阅读下面一位教师教学高中语文必修（2）《氓》第二课时的教学思路，按要求回答问题。教师教学思路：［A］第一步：提问学生背诵《氓》，提示学生按故事情节发展线索来记诵。［B］第二步：利用多半堂课的时间举例讲解赋、比、兴的知识，要求学生判断诗句中哪里是赋、比、兴手法。［C］第三步：重视学生的感受和体验，让其结合具体诗句分析人物情感及人物形象。［D］第四步：概括诗歌主旨。进行课文总结：整体赏析《氓》。以下对这个教学过程的综合评述有误的一项是（）。 教师做提示发挥了教师课堂引导作用。 投入大量时间讲述本课教学重点很有必要。 尊重了学生是学习活动的主体这一地位。 进行课堂总结有利于帮助学生梳理本课知识点。
清末"四大谴责小说"不包括（） 《官场现形记》。 《孽海花》。 《初刻拍案惊奇》。 《老残游记》。
构成一节课的最基本的组成部分是（） 组织教学。 讲授新教材。 巩固新教材。 检查复习。
FonsWeaver780B节点设备的定时系统提供SSM处理功能，不能工作在（）模式下，设备的定时源可以是外同步定时源、线路群路定时和支路定时。 跟踪。 保持。 自由振荡。 稳定。
下列哪项是对学生进行德育教育的特殊途径？（） 社会实践。 各科教学。 班主任工作。 课外活动。
培养学生的口语交际能力是新课标的要求。实现学生口语交际能力的提升，需要教师在备课阶段精心设计，在授课过程中发挥组织和引导作用。张老师为给学生讲述“语境不同，口语交际的方式也不同”这一知识，在开讲之前用幻灯片播放了一个问题让学生回答。其中哪一选项对张老师开讲本课最没益处？（）张老师课上播放的问题如下：某班两位同学在学校闹了别扭，可能出现的口语交际“语境”有（）。
