● 摘要
摘? 要
当今全球化的历史背景下，世界各国、各民族之间甚至每个人，都面临着社会剧烈变化带来的文化冲击和文化失调。文化适应对人类来说，显得比任何时候都重要。因而，在迅猛的社会发展过程中，实现文化自觉，深入思考文化的调适和适应问题，也就显得非常迫切。
本文以设立于古都咸阳的西藏民族学院为个案，以藏族大学生群体为研究对象，以他们在这里的学习和日常生活、语言、人际交往、学习、心理压力等为切入点，以民族学田野调查及问卷调查为基本方法，对西藏民族学院的藏族大学生的文化适应状况的及特点进行描述性分析，探讨影响藏族大学生适应的重要因素。
笔者通过田野调查研究发现，文化适应是一种全方位的感知过程。藏族大学生的适应包括对自然环境与社会环境两个方面。尽管调查对象来咸阳的主要目的是学习，但个体差异较大。他们在面对内地文化时很容易产生诸多的不适应，多表现在人际交往、日常生活、学习和语言等等方面。在本次调查表明，藏族大学生的文化适应差异显著。从内部因素来讲，藏族学生的性别、来校时间的长短等因素对他们的适应有显著影响。在外部因素中，内地现代化文化背景和边疆浓厚的宗教文化氛围是产生冲突因素和碰撞的重要因素。同时，家庭环境和认知方式等因素对他们的适应影响较为显著。
总之，藏族大学生的文化适应是对现实生活的一种深刻学习体验。适应是内涵甚为丰富的一种状态和过程，很具现实意义。本文的结论部分可以为相关的管理部门和管理者提供参考经验，在共同构建多元化的和谐校园、和谐社会方面具有现实意义。