● 摘要
文化和语言相互影响。语言是文化的重要组成部分，并且在形成社会方面起着重要作用。文化在语言中得以映射，从语言中总能发现该语言的人们所做所想。通过学习英语国家的文化，学生能够更深地了解语言如何在其文化中得以发展和使用。在高中英语课堂进行英美文化因素的教学，不仅是新课标的要求，更是语言学习的必要。此外，通过学习文化因素，学生能更好地了解英语语言，在与外国人交流过程中知道有所禁忌，也能对于各种媒体中的英语国家的文化取其精华去其糟粕。
本文将研究文化，文化意识和文化渗透的相关概念，讨论高中英语课堂中进行文化因素教学的必要性。通过分析城关中学高二115名同学的问卷调查结果和小测验结果来了解目前城关中学英美国家文化教学的现状，从而进一步讨论在高中英语文化中所教所学的内容，即背景知识，词汇和习语，肢体语言，禁忌和委婉语及价值观。最后，本文将重点探索如何在阅读，写作，语法，和口语等不同的课型中进行文化因素教学的建议，通过一系列活动来实践文化因素教学这一活动，在高中英语课堂中行之有效地进行文化教学和学习。