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一、名词解释

1． 结构功能主义

【答案】结构功能主义（（structuralfunctionalism ）是一个西方社会学流派，代表人物包括塔尔科特·帕森斯、罗伯特·K ·默顿等。

结构功能主义认为，社会是具有一定结构或组织化手段的系统，社会的各组成部分以有序的方式相互关联，并对社会整体发挥着必要的功能。整体是以平衡的状态存在着，任何部分的变化都会趋于新的平衡。结构功能主义的研究涉及面很广，包括社会理论探讨、经验研究和历史研究，其学术观点涉及人类学与政治学等社会科学领域。

信息传播是社会结构的主要组成部分之一，结构功能主义理论也影响着媒介社会功能的研究。具有这一理论倾向的传播学代表性观点包括:（1）美国政治学家拉斯韦尔概括的传播“三功能说，一环境监测功能，社会协调功能，社会遗产传承功能。（2）美国社会学家C}R·赖特提出的“四功能说，，—环境监测，解释与规定，社会化，提供娱乐。（3）美国学者施拉姆所总结的政治功能、经济功能和一般社会功能。

结构功能主义将系统各组成部分存在的原因归之于对系统整体产生的有益后果，过分强调了各部分结构功能的整合，忽略了社会冲突以及各部分之间冲突的存在。

2． 人众传媒的麻醉功能

【答案】拉扎斯菲尔德和默顿认为，现代大众传播具有明显的负面功能。‘e ; 将现代人淹没在表层信息和通俗娱乐的滔滔洪水当中，人们每天在接触媒介卜花费大量的时间和精力，降低了积极参与社会实践的热情:他们在读、在听、在看、在思考，但是，他们却把这些活动当做行动的代替物。他们有知识、有兴趣，也有关于今后的各种打算，但是，当他们吃完晚饭、听完广播、读完晚报以后，也就到了睡觉的时间了。

拉扎斯菲尔德和默顿把这种现象称为大众传播的“麻醉作用”，认为过度沉溺于媒介提供的表层信息和通俗娱乐中，就会不知不觉地失去社会行动力，而满足于“被动的知识积累”。

3． 宣传策略中的“洗牌作弊法”（cardstacking ）

【答案】宣传策略中的“洗牌作弊法”（cardstacking ）是指选择采用陈述的方法，通过或真或假、清晰的或糊涂的、合法的或者不合法的叙述，对一个观念、计划、人或者产品做尽可能好或者尽可能坏的说明。例如引用电影评论的电影广告，引语都经过小心选择，只用最有利最好听的语言。这种宣传方法与语义学上的偏向技巧基本上是一样的。“洗牌作弊法”也是把关人概念的雏形。

4． 框架理论

【答案】框架理论的概念源自社会学和心理学，后来被引入到大众传播研究中。社会学家戈夫曼认为，对一个人来说，真实的东西就是他或她对情景的定义。这种定义可分为条和框架。条是指活动的顺序，框架是指用来界定条的组织类型。他同时认为框架是人们将社会真实转换为主观思

想的重要凭据，即人们或组织对事件的主观解释与思考结构。戈夫曼在1974年出版的《框架分析》一书中明确为框架做出定义。人们对于现实生活经验的归纳、结构与阐释都依赖一定的框架，框架使得人们能够定位、感知、理解、归纳众多具体信息。即框架作为一定的知识体系或认知定势预存在我们的大脑中，它来自于我们过去实际生活的经验，我们根据既有的框架来“建构”我们对新事物的认识。20世纪80年代开始，框架理论开始引进到新闻与传播研究领域，并山此诞生了“媒介框架”和“新闻框架”两个学术概念。

5． 经验学派

【答案】传播学的经验学派，主要指以美国学者为代表的传统学派，他们在传播学研究中占有主流地位。他们多从行为主义角度进行研究，在研究中注重经验材料和实证考察，故自称为经验学派。经验学派研究受行为主义心理学说的影响，多以实验和调查的方法来研究传播及其过程与效果之间的因果关系，这就开创了从行为科学角度研究人类传播的传统。其中主要有拉扎斯菲尔德为首的哥伦比亚大学应用社会科学研究所的一些学者的传播流研究，以及以霍夫兰为首的说服研究的一些学者。

6． “一面提示”与“两面提示”

【答案】“一面提示”与“两面提示”是说服性传播活动中的传播方式之一。对某些存在对立因素的问题进行说服或宣传之际，通常会有两种:一种是仅向说服的对象提示自己一方的观点或于己有利的判断材料，称为“一面提示”，“一面提示”能够对己方观点做集中阐述，论旨明快，简洁易’懂，但同时也会给人一种“咄咄逼人”的印象，使说服对象产生心理抵抗; 另一种是在提示己方观点或有利材料的同时，也以某种方式提示对立一方的观点或不利于自己的材料，称为“两面提示”。由于给对立观点以发言机会，“两面提示”给人一种“公平”感，可以消除说服对象的心理反感，但由于同时提示对立双方的观点，论旨变得比较复杂，如果把握不好分寸，反而容易造成为对方做宣传的结果。

二、简答题

7． 霍夫兰有关说服的研究和理论受到哪些理论的影响?

【答案】霍夫兰有关说服的研究和理论主要受到以下几方面理论的影响:

（1）弗洛伊德的精神分析理论。这是霍夫兰参与耶鲁大学的“人类关系研究所”的一个结果。弗洛伊德的思想主要通过霍夫兰在C ·赫尔的学习理论中的背景，而影响了他的说服研究。

（2）行为主义关于行为变化的方法。作为一名研究学习的实验心理学家，霍夫兰的方法论背景遵循的是行为主义关于行为变化的方法，这也是他从C ·赫尔那里学到的。

（3）勒温的场论和群体心理学研究。勒温的场论和群体心理学研究主要通过霍夫兰的合作者H ·凯利而影响了霍夫兰，凯利有好儿年与霍夫兰‘起在耶鲁大学共事，他是霍夫兰的最重要的著作之1一一《传播与说服》的合作者。

8． 简述解释学派的主要观点

【答案】（1）探索人们如何构筑意义的课题是解释的传播学学者的主要兴趣。传播学的解释方法强调传播讯息对于个人的主观意义。

（2）对于讯息的解释，通常采用更加定性的调查方法进行研究，解释研究往往是归纳的，从经验的层面移向理论的层面。理论确定研究的方向，但是理论通常并不被用来获取用于检验的特定假设。

（3）解释的方一法具有某些弱点。一个重要的困难在于以实地记录和文字记录的形式处理和概括大量的定性资料。

（4）解释的研究是对占有统治地位的传播研究风格的一种反映，这种研究在今天是定量的，而在解释的学者看来是完全机械的。

9． 简述勒温和他的主要贡献。

【答案】勒温是德国心理学家。1890年9月9日生于普鲁士的莫吉尔诺（今在波兰），1947年2月12日卒于美国与萨诸塞州的牛顿维尔。1914年获柏林大学哲学博十学位，1933年移居美国，在康奈尔大学任教。他是格式塔心理学的后期代表、拓扑心理学的创始人。他是社会心理学的先驱，以研究人类动机和团体动力学而著名。他的主要贡献有:

（1）他试图用团体动力学的理论来解决社会实际问题，这一理论对以后的社会心理学发展有很大的影响。

（2）他系统地研究个性，个性理论是勒温的主要贡献之一，他提出心理学场论。

（3）他用拓扑学概念表示人和环境，认为人就是一个场，包括个人和他的心理环境的生活空间（LSP}。行为是由当前这个场决定的。他的基本公式是B=fCP}E）=fCLSP}，即行为（B ）依赖于人（P ）和环境（E ）的相互作用。

（4）他著有《拓扑心理学原理》、《解决社会冲突》、《社会科学中的场论》等。

10．简要同答以霍夫兰为首的耶鲁研究的弊端。

【答案】以霍夫兰为首的耶鲁研究的弊端，主要在于以下方面:

（1）耶鲁研究过于拘泥于实验性的论据，而实验环境大多是人为的，同实际的、千变万化的传播环境距离很大。因此，他们的理论听起来头头是道，可一日_付诸实践，便往往破绽百出，顾此失彼。

（2）耶鲁研究总是在某个孤立的变量上下功夫，忽视事物之间的普遍而有机的联系，其结论单独地看似乎在理，可整体上却显得支离破碎，有些结论甚至互相矛盾，令人无所适从。

三、论述题

11．传播学是一门社会科学，在实证范式中，

（1）你认为，传播理论主要是解释传播过程中的“是什么”和“为什么”，还是“应该如何”的问题?

（2）你认为传播理论能够对价值观作出好坏的判断吗?

（3）你认为传播理论与研究问题之间关系是什么?

（4）你认为研究问题与文献综述之间的关系是什么?

（5）在定量研究中，你认为文献综述与研究假设之间的关系是什么?

【答案】（1）社会研究有三个层次，第一个层次是回答“是什么”，也就是把现象描述出来; 第二