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一、单项选择题

1． 用重测法估计信度，最适宜的时距随测验的目的、性质和被试者的特点而异，一般是_____周较宜，间隔时间最好不超过_____个月。（ ）

A.1〜2; 4

B.2〜4; 6

C.4〜6; 8

D.6〜8; 10

【答案】B

【解析】重测信度是指对同一群被试先后两次进行测验的结果的一致性程度。影响重测信度最重要的因素就是两次测量之间的时间间隔。最适宜的时距是没有固定值的，它一般是随着测验目的、性质和被试的特点而变化的。一般情况下，是2〜4周最合适，间隔时间最好不能超过6个月。

2． 测验的使用者利用（ ） 可将原始分数转换为与其对应的导出分数，从而对测验的分数做出有意义的解释。

A. 转换表

B. 分布表

C. 对照表

D. 都不是

【答案】A

【解析】转换表就是将原始分数通过已经制定的表转换成与其相对应的到处分数，从而对测验分数作出有意义的解释。

3． 对不同测验分数进行比较时，说法错误的是（ ）

A. 两个来自不同测验的分数不能直接比较。

B. 量表测量的内容不同是分数不具可比性的重要原因。

C. 分数不能比较的原因还可能与常模团体不同有关。

D. 即使将两个测验都对同一样本施测，做线性等值转换后，两个测验的分数仍然没有比较的可能性。

【答案】D

【解析】两个测验的内容不同，但是样本是一样的，那么将结果做线性等值转换后，两个测验的分数还是可以做比较的。

4． 持“智力是信息加工的能力”的观点的心理学家是（ ）

A. 伯金汉

B. 比奈

C. 斯腾伯格

D. 推孟

【答案】C

【解析】对智力的看法，比较有代表性的有以下几类观点。①智力是学习的能力，这一观点的主要代表人物是伯金汉、科尔文、汉蒙等人；②智力是适应环境的能力，这一观点的主要代表人物是斯腾、威尔斯、爱德华、桑代克、品特纳；③智力是信息加工的能力，这一观点的主要代表人物是斯腾伯格；④智力是抽象思维的能力，这一观点的代表人物是比奈、推孟；⑤对智力的综合理解，以上对智力的几种看法彼此并不矛盾，只是反映了智力的多层次和多面性。

5． 在测量理论中，信度被定义为:一组测量分数的真分数方差与总方差（实得分数的方差）的比率，即（ ）。 A. B. C.

D. 【答案】C 【解析】表示的是真分数方差，表示总方差。

6． 16PF 量表是采用（ ）编制的。

A. 联想法

B. 因素分析法

C. 描述法

D. 完成法

【答案】B

【解析】编制自陈量表的方法有：①合理建构法，又称逻辑分析法。如爱德华个人偏好量表（EPPS ）、测量A 型行为的詹金斯活动调查表（JAS ）和泰勒编制的显性焦虑量表（MAS ）。②经验效标法。如明尼苏达多项个性调查表（MMPI ）和加州心理量表（CPI ）。③因素分析法。如卡特尔十六种人格因素测验（16PF ）和艾森克人格问卷（EPQ ）。④综合法。如杰克逊人格问卷（JPI ）。

7． 测量采用得到公认的有效的工具，施测要严格根据指导手册的规定进行称为（ ）。

A. 信度

B. 效度

C. 标准化原则

D. 客观性原则

【答案】C

【解析】标准化原则是指在实测过程中要严格根据指导手册的规定进行，不能随意地更改程序。

8． 以下关于常模团体的表述不正确的是（ ） 。

A. 常模团体是具有某种共同特征的人所组成的一个群体

B. 常模团体又可称为标准化样本

C. 常模团体需要随时间改变及时进行修订

D. 常模团体的样本越大越好

【答案】D

【解析】常模团体是由具有某种共同特征的人所组成的一组群体，或是该群体的一个标准化样本。标准化样本是一定时空的产物，它只能反映当时当地的情况，随着时间的推移、地点的变更，常模团体需要重新进行修订。标准化样本的规模要有适当的大小。

9． 人格测验MMPI 常模表中的导出分数是（ ）。

A. 标准九

B. 标准十

C. 标准二十

D.T 分数

【答案】D

【解析】MMPI 常模采用T 分数，平均分是50, 标准差是10。

10．下列选项中，不属于投射测验的是（ ）。

A. 句子完成测验

B.NE0人格调查表

C. 语词联想测验

D. 主题统觉测验

【答案】B

【解析】投射测验是向受测者提供预先编制的一些未经组织的、意义模糊的标准化刺激情境，让受测者在不受任何限制的情况下，自由地对刺激情境作出他的反应，然后通过分析

受测者的反应，推断受测者的人格特征。常用的投射测验有：罗夏克墨迹测验，主题统觉测