学生习得内容的恢复往往通过作业或练习来表现，需要从长时记忆中将这些内容提取出来，这是个搜索或检索的过程，这个过程在体育知识和运动技术学习阶段属于（）。 ["回忆阶段","反馈阶段","概括阶段","领会阶段"]
简述短距离跑项目的主要教学步骤。
简述背越式跳高的要点。
影响体育学习策略获得和运用的内部因素包括（）。 ["学生的年龄特征、学生的智力水平","学生的元认知发展水平、学生的动机水平","学生已有的体育知识和动作技术基础","以上都是"]
学生领会动作技能的基本要求，形成起定向作用的动作映像，并了解具体的动作方法和活动方式是在运动技能形成策略中的哪一阶段？（） ["认知与定向阶段","练习形成阶段","自动化熟练阶段","遗忘阶段"]
简述分腿腾跃的动作要领。
