2017年华中师范大学心理学院312心理学专业基础综合之发展心理学考研仿真模拟题
● 摘要
一、单项选择题
1． 情境线索容易引发侵犯行为，支持这一观点的研究是（ ）。
A. 习性学实验
B. 恒河猴实验
C. 武器效应
D. 社会学习
【答案】C
【解析】武器效应是指挫折导致的不是侵犯本身，而是侵犯的情绪准备状态的愤怒，侵犯行为的发生还受情境侵犯线索的影响。
2． 皮亚杰认为处于“前运算阶段”的儿童（ ）。
A. 基本能够掌握守恒的概念
B. 比较关注事物的本质联系
C. 思维只能集中于问题的一个维度
D. 思维可以注意到问题的两个甚至两个以上的维度
【答案】C
【解析】前运算阶段的儿童的思维已表现出了符号性的特点，他们能够通过表象和言语来表征内心世界和外部世界，但其思维仍是直觉性的、非逻辑性的，而且具有明显的自我中心特征。
3． 某中学初一、初二的学生接受同一个测验，初一学生平均分为65分，标准差为5, 初二同学的平均分为80分，标准差为6。结论正确的是（ ）。
A. 初一分数比初二分数离散程度大
B. 初二分数比初一分数离散程度大
C. 两个年级的分数离散程度无法比较
D. 两个年级的分数离散程度一样大
【答案】B
【解析】根据题意，需要比较两组数据的离散程度，则可以使用差异系
数
即初二分数离散程度更大。
4． 下列选项中，属于内部动机的是（ ）。
A. 认知内驱力
B. 自我提尚内驱力
C. 附属内驱力
D. 亲和内驱力
【答案】A
【解析】认知内驱力是一种要求了解和理解周围事物的需要，要求掌握知识的需要，以及系
，统的阐述问题和解决问题的需要。在学习活动中，认知内驱力指向学习人物本身（为了获得知识）
是一种重要的和稳定的动机，由于需要的满足（认知的获得）是由学习本身提供的，因而也称为内部动机。
5． 同步节律波（ ）被称做为婴儿脑成熟的标志。 A. B. C.
D. 以上都不对
【答案】A
【解析】新生儿出现了同步节律α波表明新生儿在皮质神经成分方面的一定的成熟性。
6． 青春期学生与父母之间的关系表现为（ ）。
A. 父母是权威
B. 发现父母有很多优点
C. 对父母不尊敬
D. 看到父母也有很多缺点，对父母的依赖减少
【答案】D
【解析】青春期儿童逐渐走向自主自立。进入初中后，以父母为榜样的态度不再继续，而是看到父母也有很多缺点。
7． 自我意识的萌芽约出现在（ ）。
A.0〜1岁
B.1〜2岁
C.2〜3岁
D.3岁以后
【答案】B
【解析】自我意识萌芽的标志是把自己的动作和动作的对象区分开来，发生在1岁末。自我
，发生在2〜3岁。 意识形成标志是使用代词“我”
8． 出现“认生”现象的年龄大致在（ ）。
A.1〜3个月
B.3〜4个月
C.4〜5个月
D.6〜12个月
【答案】D
【解析】6〜12个月的婴儿长时记忆保持时期继续延长，出现“认生”现象，寻找物体的能力增强，出现了大量的模仿动作。
9． 已知下列表述正确的是（ ）。 A.
C.
D. 代表的意义相同 代表的相关程度相同 的散点图相同 B. 代表的相关程度高于 【答案】D
【解析】相关系数中，“+”表示正相关，“-”表示负相关。相关系数取值的大小表示相关的强弱程度。和的相关强弱程度相等，但方向不同，为负相关，为正相关。
10．在概化理论中，公式（其中）为测量目标效应方差，为绝对误差方差）表示的是（ ）。
A.G 系数 B. 系数
C.CV 系数
D.W 系数
【答案】B
【解析】用相对误差估计出来的信度系数是G 系数，它是测量目标的有效变异占有效变异与
相对误差变异之和的比值。用绝对误差估计出来的信度系数是系数，它是测量目标自身的分数变异在全体分数变异中所占的比率。
11．某研宄将工人、农民、公务员、上任安生活满意度分为满意、不满意、介于两者之间，观察研宄不同职业人员之间的生活满意度差异，分析该研宄数据最恰当的统计方法是（ ）。
A. 相关分析 B. 检验
C. 因素分析
D.t 检验
【答案】B 【解析】检验方法能处理一个因素两项或多项分类的实际观察频数与理论频数分布是否相一致问题，或说有无显著差异问题。题中是一个因素有R 类另一个因素分C 类，这种表称之为R ×C 表。
12．当实验出现了“霍桑效应”时，为了改进实验，后续研宄应采取（ ）。
A. 双盲法