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一、简答题

1． 对额外变量的控制技术主要有哪些? 它们真的可以消除实验中的所有误差吗? 为什么?

【答案】（1）额外变量的控制技术主要包括:

①排除法。即把额外变量从实验中排除出去的一种控制方法。如双盲法。

②恒定法。旨在使额外变量在实验过程中保持恒定不变的一种控制方法。

③匹配法。是使实验组和控制组中的被试属性相等的一种方法。

④随机化法。即把被试随机地分派到各处理组中去的一种实验技术。

⑤抵消平衡法。即采用某些综合平衡的方法，使额外变量的效果互相抵消，达到控制额外变量目的的一种实验技术。

⑥统计控制法。属于实验后控制技术，即在实验完成后通过一定的统计技术来事后避免实验中额外变量的干扰的控制方法。

（2）它们不能消除实验中所有误差，主要是因为:

①因为误差是指测量值与真实值之间的差异，它是客观存在的，人们只能通过一定的方法和技术不断减少误差，来使测量值不断接近真实值。

②测量值的获得受到测量者、所使用的测量工具以及测量环境三个因素的影响，因此，误差只能不断减小，但是无法完全消除。

③比如，最简单的长度测量，人们所使用的量具的测量范围会影响人们获得的测量值。当人们采用最小刻度为毫米的量具时，人们所获得的测量值可以精确地到1毫米，而当人们采用更精确的最小刻度为0.1毫米的量具时，人们所获得的测量值则可以精确地到0.1毫米。对于复杂的心理现象的测量就更是如此了。与物理学实验一样，心理学在不断接近理想实验的过程中，去推断理想实验的结论。

2． 简述人类脑连接组计划的内容。

【答案】在2005年，OlafSporns 等人提出了人类脑连接组的概念。脑连接组指对脑上任意灰质位置及这些位置间连接的一个完整描述。人脑连接组计划包括两个部分:人类脑连接组计划和脑活动图计划。

（1）人类脑连接组计划

①美国国立卫生研究院于2009年批准了一项大规模人类被试脑连接组数据采集项目，称为人类脑连接组计划（Human Connectome Project，HCP ）。

②该项目计划在五年时间内投资三千万美元用于采集1200名被试（300名双生子及他们的非双生子兄弟姐妹）的多模态脑成像数据，包括DTI , rs-fMRI , fMRI 和MEG 等多模态。与此同时，

还将对这些被试进行广泛的行为测查并采集他们的血样用作今后的基因型研究。最后，项目采集的所有数据都将公开在一个用户友好的数据平台上，供全世界的研究者免费使用。

（2）脑活动图计划

①HCP 旨在在宏观连接水平上对脑连接进行研究，而研究微观水平上的连接对理解脑的工作

2012年，Alivisatos 等人提出了一项新的脑连接研究计划—脑活动图计划原理同样不可或缺。（Brain

Activity Map Projeet） 。该计划的目标是记录神经环路内所有神经元在一段时间内的所有动作电位。

②该计划将利用钙离子成像、电压成像、光学成像等多种新兴技术和尚未发明的技术。短期内项目将集中在较为简单的神经环路，比如线虫的所有神经元。项目的中期目标是达到百万神经元级别的神经环跻，比如斑马色的神经系统、老鼠的视网膜等。项目的长期目标是重建老鼠的完整新皮层活动，并开始进行灵长类动物神经环路的研究。项目的终极目标是对人类神经环路进行记录。

3． 影响反应时问的因素有哪些?

【答案】（1）反应时间与刺激强度有关

①一般当刺激强度较弱时，反应时间较长，随刺激强度增加，反应时间会逐渐缩短。

②当刺激强度增加到一定程度时，反应时间的缩短速度减小甚至停留在某一水平上。

（2）反应时间与刺激的时间特性以及空间特性有关

①当物理刺激的强度本身保持不变，而增加作用于感官的时间，这样便会增加刺激的心理强度。

②如果物理刺激强度保持不变，刺激的时间也保持不变，仅增加刺激的面积时，也会增加刺激的心理强度。

（3）反应时间与所刺激的感觉器官有关

①不同的感觉器官的反应时间不同，而且同一感觉器官受到不同刺激物，其反应时间也不同，甚至同一刺激作用于同一感觉器官的不同部位，其反应时间也不同。

②当利用复合刺激同时作用于不同的感觉道时，其反应时间也不同。

（4）反应时间与被试的机体状态有关

①反应时间与机体的适应水平

机体对刺激的适应水平不同，反应时间也不同凸

②反应时间与被试的准备状态

从预备信号的发出到刺激的呈现这一时距称为预备时间。

a. 如果预备时间太短，被试就会来小及作好反应的准备;

b. 如果预备时间太长，被试的准备状态则会越过最佳状态而趋向衰退。

③反应时间与额外动机

a. 在罚的条件下，被试反应的额外动机最强，其反应时最短;

b. 在赏的条件下，被试的反应时次之;

c. 在不赏不罚的条件下，反应时间最长。

④反应时间与被试的年龄

a.25岁以前，人的反应时间逐渐变快;

b. 进至成人阶段，其反应时间的变化很少;

c.60岁之后，反应时间开始变慢。

⑤反应时间与练习

a. 一般练习越多，反应时间越短，最后达到反应时间不可再减少的最小限度。

b. 反应越复杂，经练习，反应时间变化幅度越大; 简单反应，反应时间的变化幅度则较小。 ⑥反应时间与个体差异

被试变量中主要的是个人在反应时间上的差异。同一个被试，在同一条件下，其每时每刻的反应时间也会因其心理和生理方面的某些变化而不同。

4． 为什么人在推理过程中总会出现一些推理错误?

【答案】推理错误的原因可能有以下几方面:

（1）气氛效应

，使人们容易接武德沃斯等人认为，在三段论中，前提所使用的逻辑量词产生了一种“气氛”

受包含有同一逻辑量词的结论。两个全称的前提，使人倾向于得出全称的结论; 两个特称的前提，使人倾向于得出特称的结论。

（2）换位理论

查普曼等人认为，人们的推理是合乎逻辑的。三段论推理中发生的错误不是由前提的气氛造成的，而是由于人们错误地解释了前提。

（3）心理模型理论

约翰逊一莱尔德等人认为，人们推理的过程就是创建并检验心理模型的过程，推理中的错误，是由于人们对前提的信息加工不充分，或者说受工作记忆容量的限制，人们只根据前提创建了一个心理模型，而没有考虑建立更多的心理模型造成的。

（4）条件推理中的证实倾向

在命题检验中，常见的偏差是人表现出强烈的证实倾向，即极力去证实命题是真，而很少尝试证命题为伪。不管一个规则或命题得到多少次肯定，它都不能被普遍认为是真的，仅仅一个矛盾的例子就可以将它否定。在命题检验过程中，人们往往偏离逻辑的要求，表现出强烈的寻求肯定的倾向，很少作出否定的尝试。

5． 怎样理解实验心理学是各门心理学的基础?

【答案】心理学是自然科学，自然科学从根本上讲，都是实验科学，实验乃科技之母。实验心理学是将实验研究的方法应用于心理学各个领域的一个心理学分支，是各门心理学的基础。具体分析如下:

（1）认知心理学强调，心理学的研究对象是人的内部心理过程。但是，人们不能直接观察内部的心理过程，只能依靠输入和输出的东西推测内部发生的过程。因此，认知心理学特别依赖于