[问答题]

材料一：《义务教育物理课程标准（2011年版）》关于“凸透镜成像规律”的内容标准为：“通过实验，探究并知道凸透镜成像的规律。”
材料二：某版本初中物理教材“凸透镜成像规律”的实验器材、实验步骤如下所示。
实验器材：光具座、蜡烛、凸透镜、光屏。
实验步骤：
（1）将蜡烛放在较远处，使物距u>2f例如u=4f…u=3f…。调整光屏到凸透镜的距离，使烛焰在屏上成清晰的实像。观察实像的大小和正倒。
（2）把蜡烛向凸透镜移近，使物距在2f和f之间，例如u=1.8f…u=1.2f…。重复以上操作，进行观察和测量。
（3）继续移近蜡烛，使物距u实验完成的表格：材

料三：教学对象为初中二年级学生，已学过光的直线传播、平面镜成像规律等知识。
问题：（1）简述凸透镜成像规律。
（2）根据上述材料，请从教学目标、教学方法、教学过程等方面完成“凸透镜成像规律”的教学设计。
（不少于300字）

简述热力膨胀阀的工作原理。 当用万用表的R×l000欧姆档检查容量较大的电容器时，按R—C充电过程原理，下述论述中正确的是（）。 ["指针不动，说明电容器的质量好","指针有较大偏转，随后返回，接近于无穷大","指针有较大偏转，返回无穷大说明电容器在测量过程中断路","指针有较大偏转，说明电容器的质量好"] 患者高某，下颌“尽头牙”肿痛一周，出现张口困难，是并发了（） ["翼颌间隙感染","咬肌间隙感染","颌下间隙感染","眶下间隙感染","口底蜂窝织炎"] 电气化铁路上的各种车辆，当接触网停电并接地之前，禁止进行哪些作业？ 交流电路测量和自动保护中，使用电流互感器的目的是（）。 ["既可扩大量程，又可降低测量及保护设备的绝缘等级","增加测量保护精度","为了扩大量程","为了安全"]

材料一：《义务教育物理课程标准（2011年版）》关于“凸透镜成像规律”的内容标准为：“通过实验，探究并知道凸透镜成像的规律。”
材料二：某版本初中物理教材“凸透镜成像规律”的实验器材、实验步骤如下所示。
实验器材：光具座、蜡烛、凸透镜、光屏。
实验步骤：
（1）将蜡烛放在较远处，使物距u>2f例如u=4f…u=3f…。调整光屏到凸透镜的距离，使烛焰在屏上成清晰的实像。观察实像的大小和正倒。
（2）把蜡烛向凸透镜移近，使物距在2f和f之间，例如u=1.8f…u=1.2f…。重复以上操作，进行观察和测量。
（3）继续移近蜡烛，使物距u实验完成的表格：材

料三：教学对象为初中二年级学生，已学过光的直线传播、平面镜成像规律等知识。
问题：（1）简述凸透镜成像规律。
（2）根据上述材料，请从教学目标、教学方法、教学过程等方面完成“凸透镜成像规律”的教学设计。
（不少于300字）