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一、概念题

1． 实践教育法

【答案】实践教育法，是指组织、引导人们积极参加多种实践活动，不断提高思想觉悟和认识能力的方法，即在改造客观世界的过程中同时改造自己主观世界的方法。实践教育法也可叫实践锻炼法，它也是思想政治教育的基本方法之一。马克思主义的认识论是实践教育法的理论根据。实践教育的具体方式是多种多样的，主要包括劳动教育、社会服务活动、社会考察三种。

2． 综合教育法

【答案】综合教育法是教育主体在把握各种教育方法各自特点及共同趋向的基础上，通过协调综合，形成为共同目标服务的统一性方法，是教育主体同时或先后运用多种方法进行综合教育的措施和手段。综合教育法要按照综合教育的需要进行选择和运用。综合教育法从本质上讲，是一种创造方法。一是方法的选择、结合、建构本身就是一种创造，二是方法的运用可以创造新的教育合力和新的教育局面。

3． 思想政治教育的大众反馈

【答案】思想政治教育的大众反馈是相对职能反馈而言，它不是凭借纵向组织的信息反馈职能，而是依托大众信息渠道而进行的信息反馈方式。由于是横向的，无组织职能任务，因而所反馈的思想政治教育的信息往往更真实、更准确。思想政治教育的大众反馈的具体方式有:①大众传媒反馈，即指通过大众传播媒介进行思想政治教育的信息反馈; ②民意测验反馈，即指人民大众通过民意测验的渠道所进行的信息反馈。

二、简述题

4． 心理咨询的具体方法有哪些?

【答案】心理咨询实际上是通过语言、文字等交流媒介，咨询者在心理方面给咨询对象的帮助、启发和引导的过程。这个过程具有明显的教育作用。心理咨询具体方法主要包括以下几种:

（1）疏导咨询法

疏导咨询法，就是咨询人员与咨询对象通过建立良好的关系，对咨询对象进行疏通引导，从而达到消除心理障碍，促进身心健康的一种咨询方法。这一方法，要从咨询对象的实际出发，了解、分析心理障碍的形成过程及其产生的根源，把握其实质与特点，并教给咨询对象战胜心理障碍的武器和方法。运用疏导咨询法，要掌握如下要点:

①咨询者与咨询对象要建立良好的关系，创造和谐轻松、畅所欲言的气氛。让咨询对象将心中积郁的苦闷和内心矛盾疏泄出来，减轻心理负荷，掌握咨询对象心理症结所在，这是咨询的前提。

②要通过分析障碍形成的原因和过程，开导咨询对象思考，激发其领悟，促使咨询对象心理冲突缓解、转化，这是咨询的关键。

③要调动咨询对象的能动性，树立克服心理障碍的决心和信心，这是咨询的重要保证。

④要培养咨询对象自我认知、自我矫正、自我调控的能力，教给具体方法，不断巩固效果，这是咨询的主要措施。

（2）交友谈心法

①交友谈心法，就是为咨询对象创造良好的人际关系来解除其心理障碍或心理疾病的方法。这一方法，要求咨询人员充分关心、理解、信任咨询对象，帮助建立良好的人际关系，使咨询对象消除与人际环境的障碍与隔阂。

②交友谈心方法是我们党做思想政治工作的传统方法，这一方法对沟通情感，消除隔阂，化解冲突，转化后进，形成良好的人际环境和健康的心理状况，具有重要作用。

（3）自我调控法

自我调控法，就是咨询者主要通过帮助咨询对象自我认识、自我导向、自我控制来消除心理障碍的方法。运用这一方法:应做到:

①要启发咨询对象自我认识的自觉性，帮助咨询者了解自己，接纳自己，树立必要的自信心; ②要培养咨询者自我把握、自我调挣的能力，学会正确调整心理结构，正确调整与环境的关系。

5． 简述熏陶感染法及其运用要求。

【答案】（1）熏陶感染法的内涵

熏陶感染法是指教育者充分利用社会环境因素和教育者的身教所创设的教育情境，对受教育者进行感染和熏陶，经过潜移默化，培养其思想政治品德并使之得以升华和提高的方法。

（2）运用熏陶感染法，必须遵守以下要求:

①教育者必须加强自身修养。

教育者的人格、思想、作风是影响和感化受教育者的重要因素，自觉的、理智的、高尚的情感是陶冶感化的基本要素。

②要注意熏陶和感染环境的创设。

a. 要善于选择和利用环境中的积极因素，消除不良因素;

b. 不能仅仅停留在环境的选择和利用上，还要有计划地设计人工环境，创造良好的教育环境并组织受教育者参与环境的建设，为实现思想政治教育目的服务。

③熏陶感染法只有与说理引导法结合使用。

只有这样，才能发挥最大功效，取得更好的教育效果。

6． 简述公正团体法的方法要点。

【答案】公正团体法是柯尔伯格经过实地考察和实证研究之后，于后期提出的一种道德教育方法。这一方法十分强调团体的教育力量和民主管理的教育作用，其方法要点主要包括:

（1）创设公正团体中培养团体成员的公正观，努力提高团体的公正水平;

（2）发展团体的民主管理，建立平等公正的人际关系，给每个人提供参与管理和承担责任的机会;

（3）创造团体的民主风气，形成相互之间的良好感染;

（4）发展团体中的自我教育，保证团体教育法的落实并取得成效。

从这一方法同道德讨论法的比较可以看出，柯尔伯格从局限于道德教育扩展到社会团体的道德教育; 从只重视道德认知判断，发展到重视道德行为二者结合; 从根据形式特征界定道德教育，到重视道德内容的传授，说明柯尔伯格道德教育方法有所发展。

三、论述题

7． 试论述当代西方国家思想政治教育方法的特点。

【答案】当代西方国家的思想政治教育方法，同东方国家相比，具有许多明显的特点。这些特点，既与西方国家的文化传统有关，也与西方社会的政治、经济制度有关。当代西方国家思想政治教育方法的特点主要包括:

（1）宗教方法的传承性

①信奉宗教，一直是西方国家的文化传统，伦理与宗教结合也一向是西方国家道德教育的特点。

②随着资产阶级民主的不断扩大和科学技术的不断发展，宗教与民主、科学发生了剧烈冲突，一方面，宗教受到了批判和限制，世俗道德教育大发展，但另一方面，宗教对人们的影响并没有因此而结束，西方国家允许人们信奉宗教，并利用教会为政府服务。

③在西方国家，与宗教教育相适应的一套传统教育方法，如教条灌输、宗教仪式、服从敬畏、自目忏悔、管制体罚等，一直传承下来并得到广泛运用。

（2）学科方法的多样性

进入20世纪以来，西方国家从学科角度研究、探索道德教育理论与方法的另一突出特点就是多样性。多样性主要表现在以下几个方面:

①多学科开展对道德教育研究，理论与方法种类繁多

当代西方道德教育理论与方法研究所涉及的学科领域主要有哲学、心理学、文化学、社会学、宗教和历史学等，尤其试图从哲学和心理学的结合上研究道德教育的理论与方法，特点突出，成果最多。

②道德教育和思想行为控制的理论与方法纷呈各异

道德教育和思想行为的研究，不仅涉及众多学科，而且同一学科领域里，还有多种理论流派。 ③选择、使用教育方法多样化

西方各国在道德教育与企业管理中，允许使用各种不同的理论与方法。一个学校，一个企业可以同时使用不同的理论和方法，一个教师，一个管理人员，可以根据不同的教育内容，不同的管理对象，使用不同的理论和方法。教育、管理方法的选择、使用不拘一格，多种多样。