下列哪项是有机磷农药的中毒机制（）。 ["抑制胆碱酯酶","抑制蛋白酶","激活神经递质","激活胆碱酯酶","溶血"]
检测检验方法是卫生标准化的重要部分。要确保卫生标准制定的量值准确，检测检验方法必须做到（）。 ["规范化和标准化","每个实验室应有详细的操作规程","全国统一","实验室有实施细则","使用标准方法"]
下列干燥剂中，氯的干燥剂不包括（）。 ["磷酐（P3O4）","浓硫酸","硅胶（网状多孔的SiO2）","碱石灰（NaOH和CaO的混合物）","无水氯化钙"]
经互感器接入的三相三线电能表，铭牌标注互感器变比为400/5A和10000/100V，如电能表在额定功率下圆盘转40r，需要时间为68.28s，则此表的电能表常数为（）r/kWh。 ["18","0.3","24","2.4"]
阅读材料，根据要求完成教学设计。材料一：《义务教育物理课程标准（2011年版）》中关于“弹力”的内容要求是：通过常见事例或实验，了解重力、弹力和摩擦力，认识力的作用效果。材料二：某版本初中物理教材中“弹力”一节为“练习使用弹簧测力计”设计了如下实验：练习使用弹簧测力计1.观察弹簧测力计的量程，并认清它的每个小格表示多少牛。2.检查弹簧测力计的指针是否指在零刻度线上，如果不在，应该把指针调节到零刻度线上。3.用手拉弹簧测力计的挂钩，分别使指针指到1N、3N、SN的位置，感受1N、3N、5N的力。4.测量身边小物体对弹簧测力计的拉力。（1）把文具袋悬挂在弹簧测力计的挂钩上，文具袋对弹簧测力计的拉力F=_______。（2）用弹簧测力计沿水平方向拖动桌面上的文具袋，测量文具袋对弹簧测力计的拉力F=_______。5.总结使用弹簧测力计时应该注意的几点操作要求。材料三：教学对象为初中二年级学生，已学过力等知识。任务：（1）简述什么是弹力。（2）根据上述材料，完成“弹力”学习内容的教学设计，其中包括教学目标、教学方法、教学过程。（不少于300字）
压缩机的润滑系统分为哪两类？主要作用是什么？
