试述客车电风扇的基本工作原理。
压缩机的润滑系统分为哪两类？主要作用是什么？
制冷剂按在正常蒸发温度和正常温度下的冷凝压力不同可分为几类？车辆制冷装置采用的制冷剂属于哪一类？
机械式电能表在测量平衡负载的三相四线电能时，若有两相电压断线，则电能表将（）。 ["停转","计量1/3","倒走1/3","正常"]
在检测三相四线三元件表的接线时，若将其中任意两相电流对调，电能表应该（）。 ["正常运转","倒走","停走","慢走一半"]
阅读材料，根据要求完成教学设计。材料一：《义务教育物理课程标准（2011年版）》中关于“弹力”的内容要求是：通过常见事例或实验，了解重力、弹力和摩擦力，认识力的作用效果。材料二：某版本初中物理教材中“弹力”一节为“练习使用弹簧测力计”设计了如下实验：练习使用弹簧测力计1.观察弹簧测力计的量程，并认清它的每个小格表示多少牛。2.检查弹簧测力计的指针是否指在零刻度线上，如果不在，应该把指针调节到零刻度线上。3.用手拉弹簧测力计的挂钩，分别使指针指到1N、3N、SN的位置，感受1N、3N、5N的力。4.测量身边小物体对弹簧测力计的拉力。（1）把文具袋悬挂在弹簧测力计的挂钩上，文具袋对弹簧测力计的拉力F=_______。（2）用弹簧测力计沿水平方向拖动桌面上的文具袋，测量文具袋对弹簧测力计的拉力F=_______。5.总结使用弹簧测力计时应该注意的几点操作要求。材料三：教学对象为初中二年级学生，已学过力等知识。任务：（1）简述什么是弹力。（2）根据上述材料，完成“弹力”学习内容的教学设计，其中包括教学目标、教学方法、教学过程。（不少于300字）
