社会工作者前往申请照顾服务的朱奶奶家探望和评估，虽然询问声大而清晰，但朱奶奶还是听不清。在这种情境中，社会工作者继续询问的技巧包括（ ）。 拿出表格让朱奶奶填写 。 说话时面向朱奶奶 。 询问时以手势配合 。 放慢语速，一字一句讲清楚 。 询问朱奶奶能否将电视机的音量调低一些 。
老年社会工作的目的之一是消除社会对老年人的歧视。以下表述中，不正确的老年观有（ ）。 随着年龄的增长老年人的生理器官在老化 。 随着年龄的增长老年人的思维能力在下降 。 随着年龄的增长老年人的角色在变化 。 随着年龄的增长老年人的工作能力在丧失 。 随着年龄的增长老年人的经验在增加 。
罗杰斯认为“自我概念”可以涵盖三个层面分别是：( )，这三个自我需要能交互运作充分发挥他的功能，健康的我才得以实现。 现实我 。 理想我 。 客观我 。 主观我 。 未来我。
维护青少年的合法权益是青少年社会工作的主要内容之一，以下属于社会工作者维护青少年合法权益的内容的是（ ）。 困难帮扶 。 权益保护 。 法律服务。 心理疏导 。 感恩教育 。
多数青少年的道德发展到达循规期，主要是为了避免他人反对或不悦，以及为了避免受到法律制裁而遵守规范。我国思想引导类服务主要有（ ）。 法制教育 。 公益服务 。 感恩教育 。 生命教育 。 自我教育 。
某老旧小区，居民中下岗工人多，经济收入低，青少年初中毕业辍学在家或读职业中专的比较多，经常出没网吧或游戏厅，家长担心孩子会被某些不怀好意的人带坏，走上犯罪的道路。针对这一现状，社会工作者适合开展的服务有（ ）。
