学前特殊儿童一体化教育中要贯彻强调（）原则，即对特殊儿童不能只关心缺陷的改良，也不能只强调智力的发展。 特殊儿童与正常儿童发展的差异性。 特殊儿童与正常儿童的融合性。 特殊儿童发展的全面性。 特殊儿童发展的科学性。
从使用维护的角度考虑，造成温升过高的原因有哪些？
测定某水样的碱度时，用酚酞和甲基橙作指示剂滴定时，耗用酸液量相等。可判断该水样中只含有CO32－碱性离子。（）
（）的安置形态不是学前特殊儿童一体化教育的主要安置形态。 设立特殊学前教育机构。 随班就读与个别帮助相结合。 设立特殊儿童教育中心。 普通与特殊学前教育机构之间的对口活动。
有哪些原因造成粗粉分离器堵塞？
下列方法不能够调节离心泵出口流量的是（）。
