2017年南京农业大学人文学院342农业知识综合四[专业硕士]之农村社会学考研冲刺密押题
● 摘要
一、简答题
1． 乡村建设运动对当前农村教育有什么启示？
【答案】乡村建设运动对当前农村教育主要有以下几点启示：
（1）从多方面入手发展农村教育，包括文艺教育、生计教育、卫生教育、公民教育等，针对性的解决农村各方面的问题，做到全而不漏。
（2）提倡农村平民教育观，抛弃重男轻女的传统思想，给予每一个人同等的受教育权利。
（3）坚持“教学做合一”的主张，将理论学习与实习相结合，并且以“做”为中心，深入实地进行实践教学，具体问题具体分析，做到理论联系实际，一切从实际出发。
2． 农业科学技术的地位和作用怎样？
【答案】农业作为国民经济的一个部门，实际上是由相互联系的农业生态系统、农业技术系统和农业经济系统组成的。无论是哪一个系统都少不了科学技术，科学技术对农业及其发展具有举足轻重的地位和作用。
（1）提高认识
科学技术是第一生产力，是先进生产力的集中体现和主要标志。党和政府高度重视农业科学技术，这是由农业的特性决定的。科学技术的进步、创新及其在农业生产中的应用，决定着农业生产力的发展水平。
（2）制订规划
在日益激烈的农业国际竞争中，发达国家依靠其雄厚的科技实力占据明显优势。为应对我国农业发展面临的严峻挑战，国务院制定了一系列农业发展的规划纲要。
（3）科技下乡
为实施党中央、国务院提出的科教兴国战略，中宣部、农业部和中国科协等14个部委于1995年发起“文化、科技、卫生三下乡”活动，深受农民群众欢迎。
（4）创造奇迹
中国工程院院士袁隆平是世界著名的杂交水稻专家，是我国杂交水稻研究领域的开创者和带头人。他的主要成就表现在杂交水稻的研究、应用与推广方面。
3． 什么是农业产业化？试述农业产业化出现的原因和特点。
【答案】农业产业化是指以市场为导向发展农村经济，按照产业系列组织发展农村经济，实现农业与相关产业系列化、社会化、一体化的发展过程，即农、工、商一体化，产、加、销一条龙的过程。
农业产业化出现的原因和特点
（1）原因
农业产业化是在传统农业向现代农业转轨的过程中人们对新制度的需求中产生的，是农业制度创新最引人注目的制度安排形式，被誉为继家庭联产承包责任制之后的农村“第二次革命”。
（2）特点
①农业产业化表现为市场化、社会化、集约化和纵向化的特征；
②在生产组织形式上，它按照农业经济再生产的规律，将农业的产前、产中、产后诸多环节通过利益纽带联结为一个完整的产业系统；
③在经营方式和经营内容上，它适应市场经济的要求进行种养加、产供销、贸工农一体化经营。
4． 怎样理解和认识贫困？
【答案】贫困是一种状态，指人在相应的社会历史条件下，由于无法获得足够的物质基础和社会资源，以至于不能在生理和心理方面维持社会文化可以接受的生活水准。
贫困可以分为狭义贫困和广义贫困、绝对贫困和相对贫困。
（1）狭义贫困和广义贫困
①狭义贫困是指经济贫困，反映的是维持生活和生产的最低标准。
②广义贫困是除经济意义上的物质生活条件外，还涉及社会、文化、政治意义上的人际交往、宗教活动和政治参与等方面，即从广泛的经济、社会、文化范围来考察贫困。
（2）绝对贫困和相对贫困
①绝对贫困是“泛指基本生活没有保证，温饱没有解决，简单再生产不能维持或难以维持”。 ②相对贫困指“温饱基本解决，简单再生产能够维持，但低于社会公认的基本生活水平，缺乏扩大再生产的能力或能力很弱”。
5． 如何理解土地制度变迁是农村经济制度发展的基础？
【答案】土地是社会生产、人类生存之本，土地制度对社会发展起着深刻的作用。在历史上，随着社会生产力变化，以及社会政治制度的变迁，土地制度自始至终也在不断变迁。
农村经济制度是一定时期中建立在农村生产资料所有制形式基础上的一整套农村经济关系以及与此相联系的农村社会活动的规范体系。在农村，农业是主要的生产方式，更加偏向于向土地投入资本、劳动来获得财富。所以，土地制度对农村生产发展起着十分重要的作用。当土地制度适应农村农业生产的生产力时，这种作用表现为积极的推动作用；当土地制度不适应农村农业生产力时，就表现为消极的阻碍作用。
6． 为什么要重视农村优抚安置工作？
【答案】优抚安置是对国家和社会有功劳的农村特殊社会成员给予补偿和褒扬的一种特殊的社会保障制度，是优待、抚恤、安罝三种待遇的总称。
之所以要重视农村优抚安置工作，是因为农村优抚安置是维护国家和民族自身利益的需要，具有十分重要的政治意义，它能够保证国家与社会的稳定和发展，推进社会经济繁荣，鼓舞士气，焕发民族精神。
7． 中国农村社会性质论战的意义是什么？
【答案】中国农村社会性质论战是经济学者和社会学者首次联盟，为了弄清中国农村的社会性质而合作战斗，为革命的理论建设培育了一批骨干和后备队伍。中国农村的社会性质是农村社会学发展的首要问题，如果对自己研究对象的性质不清楚或模棱两可，也就失去了方向，将一事无成。
8． 改革开放后农村教育取得了哪些成就？
【答案】改革开放后，经过二十多年的努力，我国农村教育取得了显著的成就，主要包括以下四个方面：
（1）农村义务教育的普及水平和办学效益进一步提高，义务教育取得新的进展，高中阶段教育也不断提高。
（2）农村成人教育有所恢复，县、乡、村三级成人教育培训网络得到巩固.
（3）农村教师队伍整体素质不断提高，教师职务、年龄等结构渐趋合理。
（4）各级政府对于农村教育财政投入大幅度增加，基本确立了以政府投入为主发展农村义务教育的新格局。
二、论述题
9． 新生代农民工的出现，是否意味着“农民工”的终结？为什么？
【答案】新生代农民工的出现，并不意味着“农民工”的终结，具体原因包括以下三点：
（1）新生代农民工在自己的农民身份认同形成过程中，有更多的机会与城里人接触和互动，更多地受到传媒的影响，因此对自身的农民身份的认同中，拥有更多的社会内涵。他们中的许多人认为，他们之所以被当作农民，不仅仅是因为制度上的规定，而且也是因为城里人是这样看待他们的；还有一些人已经不认可制度性规定，而只重视周围社会对他们的农民身份的认可，认为他们之所以被当作农民，是因为周围的人是这样认为的。
（2）农村流动人口在“半城市化”处境中的社会心态，主要体现在体制、社会生活行动和社会心理三个层面上的不整合。总之，“半城市化”中“城市边缘人”的角色，与农民工日益增长的自尊、自重、平等意识，与他们作为工人阶级形成的历史与阶级意识之间，存在巨大的张力。这也意味着农民工与农民工问题已经或者正在发生着重大转变。