当前位置:资格考试>小学教师资格证

问题:

[材料题] 案例中,“一看到底”、“一问到底”等,未能体现教师劳动的( )。

根据以下材料,回答下面的题目
目前,在基础教育的课程教学中常有以下几种倾向:一是“一讲到底”,满堂灌,讲得过多,讲得过细,面面俱到;二是“一练到底”,满堂练,备课找题练,上课用题练,讲解对答案;三是“一问到底”,满堂问,常常将一句意思完整的话截成几段,老师问上半句,学生答下半句,直到学生钻进教师事先设计好的框子里才肯罢休;四是“一看到底”,满堂看,没有指导,没有提示,没有具体要求。 
“一讲到底”主要运用的是什么教学方法?( )

你认为应该怎样给学生写评语?(  )[不定项选择题] ["写给学生看","写给“这个人”","体现一定的“教育性”","鼓励学生"] 学校教育在人发展中起什么作用?(  )[不定项选择题] ["学校教育为人的发展提供了可能","学校教育是人发展的内在动力","学校教育对个体发展作出社会性规范","学校教育具有加速个体发展的特殊功能 "] 在上课的时候,发现学生注意力不集中的现象,你可以运用下列哪些措施来集中学生注意力?(  )[不定项选择题] ["利用DVD、电视来播放一些引人注目的、有趣的影片","不断教育学生,用语言感化他们,提出学生学习的重要性","讲一些幽默的小笑话,活跃一下气氛","继续用原来的教学风格讲课,忽略出现的问题 "] 义务教育阶段利用考试选拔新生、开设重点班,有违( )。 ["教育公平","教育民主","教育现代化","教育终身化"] 结合案例,下列说法正确的是( )。 ["赏识教育的实施途径是发现优点、欣赏优点","赏识导致成功,抱怨导致失败","家庭教育是教育各成分中最重要的","赏识教育的本质是承认差异,允许失败"] 案例中,“一看到底”、“一问到底”等,未能体现教师劳动的( )。
参考答案:

  参考解析

案例中教师教学方法单一,未能体现教师劳动的创造性。

在线 客服