● 摘要
中学阶段是人发展阶段中最佳的黄金时期，也是人生中最关键的转折点，但近年来中学生暴露出的一些问题着实令人担忧，据调查发现我国中学生普遍缺少与人交流合作的能力，缺少创新意识，尤其是青少年犯罪率呈现出逐年增长的趋势，究其原因除了中学生心理、生理各方面的发展都未完全成熟，认识能力以及辨别是非、善恶、美丑的能力都有限，对社会上的人与事还缺乏了解等原因外，还有社会、家庭以及学校教育等存在的诸多问题。
中学生所处的年龄阶段正是好奇心强，需要与人交流，表达自我情感，张扬个性的时期，但是目前的应试教育却严重压抑了中学生个性的发展，学生基本上把所有时间都花费在了智育的学习上，这样培养灌输出来的学生缺少与人交流合作的能力，缺少创新意识，不能适应社会的需求，心理脆弱，容易出现问题。许多学校已经认识到了对中学生心理健康教育的重要性，纷纷设立了心理咨询室，开设心理课程，但是结果却收效却甚微，中学生心理健康问题已经成为教育专家和学校工作者关注、探讨的热点问题。
本文从中学生身心发展的特点和美术特性出发，提出中学美术教育对中学生心理健康发展的重要性和必要性，与其学校通过心理咨询和心理课程对学生进行教育，解决中学生心理问题，到不如把我们的教育“健康化”，通过美术教育使学生身心得到健康的发展。通过调查研究，本文还对中学美术教育存在的问题，中学美术教育如何更好发挥促进中学生身心健康发展作了尝试性的探索。全文共分五个部分：
引言：引出美术教育的重要性，是素质教育必不可少的组成部分，是时代发展的需要。没有美术教育的教育是不完整的教育，也不利于人的身心和谐发展。
第一部分：对收集到的关于中学美术教育的研究进行了分析归纳，总结前人研究的领域，分析研究中存在的不足之处，并对本文研究的方向，研究的方法作了论述。
第二部分：分析了中学生身心发展的特点、存在的问题，造成中学生问题的原因；论述中学美术教育的涵义，中学美术教育的目的，提出中学美术教育对中学生身心健康发展具有重要的作用。
第三部分：根据调查研究，发现中学美术教育中存在的问题，中学美术教育没有得到应有的重视，并且在教学内容、教学方法等方面存在着问题。
第四部分：探讨中学美术教育的改革。时代的发展给美术教育带来了机遇和挑战，美术教育应该顺应时代的要求，从教学内容和教学方法等方面改革，要适应中学生身心发展的特点，体现中学美术教育的价值。