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问题:

[问答题,简答题] 简述学校情境中成就动机的构成。

在公路旅客运输中,()是运输企业承运行包和旅客提取行包的凭证,具有法律效力。 ["车票","行李托运单","行包票","行车路单"] 简述迁移的作用。 汽车运输企业调度部门检查车辆运行计划执行情况的依据是()。 ["运输货票","旅客调查表","供车计划","行车路单"] 下列各项中,能够据以判断非货币性资产交换具有商业实质的有()。 ["A.换入资产与换出资产未来现金流量的风险、时间相同,金额显著不同","B.换入资产与换出资产未来现金流量的风险、金额相同,时间显著不同","C.换入资产与换出资产未来现金流量的金额、时间相同,风险显著不同","D.换入资产与换出资产的预计未来现金流量现值不同,且其差额与换入资产和换出资产的公允价值相比是重大的"] 教育的个体发展任务是什么? 简述学校情境中成就动机的构成。
参考答案:

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