教学组织形式主要有（）。 个别教学制。 班级授课制。 分组教学。 道尔顿制。
根据布鲁姆的教学目标分类理论，“言语行为”属于哪个领域的教学目标？（） 认知领域。 情意领域。 情感领域。 心因动作领域。
下列关于智力测验错误的是（）。 现行的智力测验所评估的智力代表了与学业成就有关的能力。 智力测验的操作必须规范。 现行智力测验的结果能预测未来事业的成就或生活美满。 智力测验的结果解释必须慎重。
柏克赫斯特创立的教学组织形式是（）。 班级授课。 特普朗制。 道尔顿制。 开放教学。
标准化成就测验是指由专家或学者所编制的适用于大规模范围内评定个体学业（）的测验。 能力水平。 成绩水平。 智力水平。 知识水平。
标准化成就测验与（）之间的关系很不协调。
