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问题:

[多选] 学校教育内容的具体表现形式是( )。

A . 课程计划
B . 校舍安排
C . 课程标准
D . 教科书
E . 教学指导书

某学生在回答“什么是圆的”的时候,说出“老鼠洞是圆的”,“李谷一唱歌的时候嘴是圆的”,这主要体现了发散性思维的(  ) 流畅性。 独特性。 综合性。 多维性。 在中、小学,教师从事教育教学的“施工蓝图”是(  )。 教育方针。 教材。 课程标准。 课程。 “我们假定教育的目的在于使个人能继续他们的教育,或者说,学习的目的和报酬是继续不断生长的能力”,体现了(  )的观点。 教育的无目的论。 神学的教育目的论。 社会本位的教育目的论。 个人本位的教育目的论。 小学班主任工作的具体任务包括( )。 对学生进行品德教育。 教育学生专业知识。 指导学生校外、课外生活和活动。 管理班集体,指导少先队工作。 协调各任课老师的工作。 以下说法中,反映当代世界各国课程改革中所存在着的一些共同的发展趋势是( )。 重视课程的标准化建设。 重视课程内容的现代化、综合化。 重视基础知识的结构化。 重视能力的培养。 重视个别差异。 学校教育内容的具体表现形式是( )。
参考答案:

  参考解析

课程计划体现了国家对学校的统一要求,是组织学校活动的基本纲领和重要依据;课程标准是指导性文件;教科书是课程标准的具体化;教学指导书是一种辅助性教学依据。故ACDE选项均为学校教育的具体表现形式。

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