（ ）的教学目标被公认为具有处方性。 皮亚杰。 布卢姆。 加涅。 罗杰斯。
《中华人民共和国教育法》规定：“学校教育可以对家庭实施家庭教育。”这说明此处的教育教学规范是（ ） 强制性规范。 义务性规范。 授权性规范。 权利性规范。
老师在上课时表扬了小明帮助老奶奶过马路的事迹，并号召学生向小明学习，这属于德育方法中的（ ） 品德评价法。 榜样示范法。 陶冶教育法。 实际锻炼法。
“我们假定教育的目的在于使个人能继续他们的教育，或者说，学习的目的和报酬是继续不断生长的能力”，体现了（ ）的观点。 教育的无目的论。 神学的教育目的论。 社会本位的教育目的论。 个人本位的教育目的论。
元认知计划策略包括（ ）。 设置学习目标。 浏览阅读材料。 对注意力加以追踪。 产生待回答的问题。 分析如何完成学习任务。
某学生在回答“什么是圆的”的时候，说出“老鼠洞是圆的”，“李谷一唱歌的时候嘴是圆的”，这主要体现了发散性思维的（ ）
