● 摘要
少年强，则中国强；少年进步，则中国进步。青少年是祖国的未来和希望，青少年的健康成长、全面发展是国家和谐进步、繁荣昌盛的重要基础。青少年正处在青春期这样一个疾风骤雨期，经历着从孩子渐渐转变为成人的过程，他们面临了许多前所未见、闻所未闻的人与事，除了要承受繁重的学业负担，应对激烈的学习竞争，还要解决各种成长带来的烦恼，应付家庭出现的各种变化。如何正确应对成长中所面临的一切困难与挑战，如何在应对过程中还能维护其身心健康发展，便成为所有青少年和教育者必须重视的问题。 本研究选取西安市三所初级中学学生为研究对象，以单亲家庭和完整家庭两种不同的成长环境为切入点，结合初中生学习和生活的实际情况，利用问卷调查法和深入访谈法研究单亲家庭初中生的应对方式的特点。研究发现：①初中生在遇到困难、挫折和问题时，较多采用问题解决和忍耐的应对方式，有时会选择退避、求助和发泄，最少采用幻想的应对方式；②女生比男生更倾向于用发泄的方式缓解问题带来的压力和紧张，而男生比女生更多地通过幻想来释放压力；③虽然男生比女生更积极地面对问题，但男生所采取的措施不完全利于其身心健康发展；④学业水平高的学生比学业水平低的学生更多地采用积极、健康的方式解决问题；⑤虽然单亲家庭的初中生采用应对方式的特点与总体特点相似，但与完整家庭的初中生还是略有差别，单亲家庭里的初中生比完整家庭里的初中生会更懂得忍耐，但有时会采取有损于自己或他人身心健康的方式解决问题；⑥单亲家庭里学业水平高的学生比学业水平低的学生更愿意采取求助的方式帮助自己解决问题。 在此基础上，提出建议与对策：作为教育者应该从不同层面、不同角度，以不同形式开展各项教育和活动，从学生的情感发展角度入手，晓之以理动之以情，帮助学生树立积极的应对意识，培养乐观应对的信心，增强自主应对的能力，提高健康应对的技巧，以身教来影响学生应对方式的健康发展，促进学生身心和谐、健康成长。