2018年福建师范大学教育学院619心理学基础综合之普通心理学考研核心题库
● 摘要
一、单选题
1． 下列现象中不能证明长时记忆规律的是（ ）。
A. 系列位置效应
B. 近因效应
C. 感觉记忆遗忘
D. 前摄抑制
【答案】C
【解析】系列位置效应中首端的项目记忆效果好，是由于不断被复述而进入了长时记忆。前摄抑制是指长时记忆中保存的之前学习过的经验会干扰之后的学习。
2． 知道“三角形内角和为180”属于（ ）。
A. 策略性知识
B. 程序性知识
C. 条件性知识
D. 陈述性知识
【答案】D
【解析】陈述性知识主要说明事物是什么、为什么、怎么样，是个人可以有意识地回忆出来的关于事物及其关系的知识知。例如历史事实、数学原理、观点信念都属于陈述性知识。
3． 有关遗忘的原因，最古老的解释是（ ）。
A. 同化说
B. 动机说
C. 消退说
D. 干扰说
【答案】C
【解析】消退说是对遗忘原因的一种最古老的解释理论。
4． 从榜样中所观察到的行为，产生动作再现是观察学习的（ ）。
A. 注意过程
B. 保持过程
C. 复制（再造）过程
D. 动机过程
【答案】C
【解析】观察学习有四个子过程，注意过程、保持过程、动作再现过程和动机过程。动作再现过程也称复制过程，即学习者复制从榜样情景中所观察到的行为。
5． 在汤里放10克盐，要使汤的咸味尝起来刚好有差异，需要增加2克盐。根据韦伯定律，如果最初放20克盐，要使汤的咸味刚好有变化，则需要加盐（ ）。
A.2克
B.4克
C.6克
D.8克
【答案】B
【解析】感觉阈限是指能引起感觉的持续一定时间的刺激量。感觉阈限分为绝对感觉阈限和差别感觉阈限。绝对感觉阈限是指刚能引起感觉的最小刺激量。差别感觉阈限是指刚能引起差别感觉的两个同类刺激之间的最小差别量。韦伯定律主要说明差别感觉阈限，即觉察刺激微弱变化需要的变化量与原有刺激之间存在着的内在关系。韦伯定律指出，刚刚能觉察出刺激有差别时，刺激新增加量（即差别感觉阈限）和原有刺激（即标准刺激）成正比。但对刺激的差别感觉，不取决于刺激增加的绝对量，而取决于刺激增加量与原刺激量的比值，用公式表示为:, 其中I 为标准刺激的强度或原刺激量; 为引起差别感觉的刺激变化量; K 为常数，即韦伯分数或韦伯比率。不同感觉通道的韦伯分数（即K 值）是不同的。题中，咸味的韦伯分数（K 值）为0.200。故本题的正确答案是B 。
6． 老年期认知活动的总趋势是（ ）。
A. 退行性变化
B. 迅速发展
C. 继续上升D. 发展停滞
【答案】A
【解析】认知活动的退行性变化是老年期的心理发展总趋势的一个特征，但不同的心理机能老化的速率也不一样。
7． 神经元结构中具有信息整合功能的部位是（ ）。
A 树突
B. 胞体
C 突触
D. 轴突
【答案】B
【解析】神经元由胞体和突起构成。胞体包含神经元的细胞核，其主要功能是整合来自突起的信息。突起包括树突和轴突。轴突的主要功能是将信息从胞体向外传至其他神经元，树突的主要功能是接受来自其他细胞的信, 。
8． 下列哪种能力是一般能力（ ）。
A. 写作能力
B. 曲调感
C. 节奏感
D. 记忆力
【答案】D
【解析】一般能力指在不同种类的活动中表现出来的能力; 特殊能力指在某种专业活动中表现出来的能力，包括观察力、记忆力、抽象概括力、想象力、创造力。A 项写作能力是在文学创作中表现出的能力，BC 两项则分别是在音乐领域中表现出的能力。
9． 如果一个人从黑暗的屋子里走出来，将会发生（ ）。
A. 视杆细胞的视紫红质被分解
B 视杆细胞的视紫红质合成增多
C. 视锥细胞的视紫红质被分解
D. 视锥细胞的视紫红质合成增多
【答案】A
【解析】克劳福德用分光描记法确定视杆细胞中的视紫红质的化学反应过程是暗适应过程的机制。视紫红质是一种化学感光物质，在曝光时被破坏变色，在暗适应中又重新合成而恢复活性。在光刺激时，视紫红质发生了分解而褪色，变成视黄质。光刺激继续作用，视黄质再分解褪色，变成视自质。因此，眼睛受到光刺激时间越长，视紫红质分解就越彻底。
10．下列选项中，属于心理状态的是（ ）。
A 感觉
B. 想象
C 注意
D. 记忆
【答案】C
【解析】C 项，注意是心理活动对一定对象的指向与集中，是一种心理状态。
11．中枢神经系统中的高级中枢是（ ）。
A. 脑干
B. 间脑