抑制PG合成酶作用最强的药物是() 阿司匹林。 吲哚美辛。 保泰松。 对乙酰氨基酚。 布洛芬。
教学过程是一种特殊的认识过程,主要以传授()。 直接经验为主。 间接经验为主。 生活知识为主。 生产知识为主。
对解热镇痛抗炎药的正确叙述是() 对各种疼痛都有效。 镇痛的作用部位主要在中枢。 对各种炎症都有效。 解热、镇痛和抗炎作用与抑制PG合成有关。 抑制缓激肽的生物合成。
《礼记,中庸》中描述的“博学之,审问之,慎思之,明辨之,笃行之”是指现代教学论中的()。 教学过程。 教学内容。 教学目标。 教学方法。
小剂量阿司匹林预防血栓形成的机制是() 抑制磷脂酶。 抑制TXA
2的合成。 减少PGI
2的合成。 抑制凝血酶原。 减少花生四烯酸的合成。
阿司匹林没有哪种作用()