2018年吉林师范大学体育学院818学校体育学[专业学位]考研基础五套测试题
● 摘要
一、名词解释
1． 心理负荷
【答案】心理负荷是指完成身体练习时对有机体的心理过程的刺激程度，是指人做练习时所承受的心理负担量，它一般包括认识、情绪、意志三个方面的负荷。
2． 隐性体育课程资源
【答案】根据体育课程资源的存在方式，可把课程资源分为显形体育课程资源和隐形体育课程资源。隐性体育课程资源主要指经验、生活方式、学校体育传统与风气等。
3． 体育
【答案】体育是指一种以合目的性的身体活动为媒介，以发展身体和增强体质为本己目标，并以培养全面发展的人为终极目的的一种特定的教育活动。体育有广义和狭义之分，广义的体育是指体育运动，包括体育教育、竞技运动和身体锻炼。狭义的体育是指体育教育
4． 全年体育教学工作计划
【答案】全年体育教学工作计划是指根据体育教学大纲，结合学生的特点和学校具体情况制定的。其主要任务是将大纲规定的各类教材的内容和时数，科学地分配到两个学期中去，并合理安排考核项目、标准和日期。
5． 基本技术
【答案】技术训练包括基本技术训练和高难度技术训练，基本技术是指专项运动技术的主要技术结构部分，是掌握高难技术的基础。
6． 运动动作
【答案】运动动作是指人们为了达到体育目的所采用的体育动作的总称。它指单个动作，又包括成组动作或成套动作。
7． 评比法
【答案】评比法是利用竞赛、检查、评估等方式对学生在体育课中的思想行为进行比较评价的一种教育方法
8． 游戏法
【答案】游戏法是在体育教学中以游戏的形式，组织学时进行练习的一种方法。选择游戏法的内容与形式，应根据发展体能和技能的教学需要，要有明确的目的。应教育学生严格遵守规则，鼓励学生充分发挥自己的主动性和创造性去争取优胜。在游戏时裁判应认真、严格、公正、准确。
要布置好游戏的场地与器材，加强游戏的组织工作。游戏结束时，要做好讲评，指出优点与缺点。
二、单项选择题
9． 高中体育与健康课程学习评价的内容不包括（ ）。
A. 体能的评定
B. 学习态度的评定
C. 健康行为的评定
D. 授课过程的评定
【答案】D
【解析】高中体育与健康课程学习评价包括五个方面的内容：体能的评定、体育与健康知识技能的评定、学习态度的评定、情意表现与合作精神的评定和健康行为的评价。
10．在体育教学中，对学生的优秀行为作出肯定评价是一种（ ）。
A. 说服法
B. 榜样法
C. 表扬法
D. 评比法
【答案】C
11．直观性原则的理论依据是（ ）。
A. 辩证唯物主义的认识规律
B. 条件反射形成原理
C. 体育教学中生理和心理负荷变化的规律
D. 学生身心发展的客观规律
【答案】A
12．体育课中的“一句话评价”是一种（ ）的语言法形式。
A. 口令和指示
B. 口头评定成绩
C. 口头汇报
D. 讲解
【答案】B
13．以下哪一项是高中《体育与健康》课学生必修的学分内容（ ）。
A. 体操类项目
B. 田径类项目
C. 球类项目
D. 民族民间体育类项目
【答案】B
【解析】田径类项目与健康教育专题是高中《体育与健康》课学生必修的学分内容。
14．学校体育最早出现于（ ）。
A. 原始社会
B. 奴隶社会
C. 资本主义社会
D. 社会主义社会
【答案】B
【解析】我国古代学校从奴隶社会就开始出现，夏代已有称为“校”“庠”“序”等不同名称的学校，商代出现了“大学”和“庠”两级施教的学校教育，西周时，学校分为“国学”和“乡学”两种。
15．体育教学的组织形式较其他学科（ ）。
A. 单一的
B. 多样的
C. 没有差异
D. 有差异，但不大
【答案】B
16．下列哪项是体育课程的生物学基础（ ）？
A. 体能发展适应性规律
B. 生理指标变化规律
C. 身体素质提高规律
D. 身体发展规律
【答案】A
17．用以检查学生学习成绩为主的课称为（ ）。
A. 新授课
B. 复习课
C. 考核课
D. 综合课
【答案】C
【解析】考核课是指以检查学生成绩为主的课。体育考核课既是对教与学的检测与反馈，更是促进学生养成良好的体育学习习惯，自觉遵守体育规则与考试纪律。
18．体育教育活动为主的方式是（ ）。
A. 体力实践活动
B. 智力实践活动
C. 体力活动和思维过程
D. 情绪活动
【答案】A
19．在哪种情况下采用分组不轮换的教学形式（ ）。
A. 场地器材设备条件充足