2016年湖北民族大学文学与传媒学院新闻评论及编辑之新闻评论教程考研复试题库
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一、名词解释
1． 系列报道
【答案】系列报道是指对在一个较短时间内人们普遍关心的几个重要的相关问题或一个重大问题的几个侧面，分为若干各自独立又有机结合的篇章加以报道的形式。选好主题是完成系列报道的关键，它不仅要统帅所有的材料，还要统帅各个独立篇章的中心思想，使它们相互联系又有所侧重。占有大量材料是完成系列报道的基础。安排系列顺序时应注意各篇章之间的逻辑关系，才有利于发挥其强势。系列报道不仅仅简单报告事件的现状、变动和结果，而且还需透过现象触及事物的本质，回答人们关心的问题。是一种有较强指导性的报道形式。
2． 新闻评论的选题
【答案】新闻评论的选题，即选择新闻评论所要评述的事物或要论述的问题，它规定着评论的对象与范围。换言之，择定就事论理的“事’，，有的放矢的“的”，也包括有感而发的“感”。评论的论题往往是主题的概括。好的评论选题应具备这样几个条件:①触及现实，富有新意; ②面向全局，准而有当; ③大中取小，以小见大。
3． 本报评论员文章
【答案】本报评论员文章是指由本报评论员撰写或以本报评论员名义发表的评论员文章。它作为结合新闻事件或新闻报道配写的重头评论，旨在体现编辑部的立场、观点和态度。
4． 音响评论
【答案】音响评论是指兼用实况音响、背景音响和解说及论述性语言表达内容的广播评论形式。其中，实况音响一般是指伴随人物或事物出现的音响; 背景音响，是指为说明主题、服务于内容而收集和运用的资料性音响。以上音响只要具备真实、清晰、典型等基本素质，并能与解说或论述性语言恰当地结合在一起，都可以成为表达内容的手段和说明论点的依据。
5． 本台短评
【答案】本台短评是一种篇幅短小、内容单一、分析扼要、运用便捷的评论体裁，在具体的传播活动中，本台短评具有短小精悍、言简意赅、出手快、效果好的特点，常常采取以小见大、通俗明快、深入浅出的议论，博得人们的青睐。其规格介于评论员文章与编者按语之间。短评很少单独发，一般都配合新闻播出（有时也配合通讯等）的形式出现。
6． 特约评论员文章
【答案】评论员文章前面冠之以“特约”二字，用以加重评论作者的身份，也为标明系社外人士所写。特约评论员文章的任务是就当前重大理论问题、思想间题、政策问题和重大改革举措发表独到见解。规格比本报评论员文章要高一些，主要约请有关党政领导机关或理论学术机构的负责干部、专家，以及学有专长的有关人士撰写。一般不署名，必要时也署名。由于它来头大，块头也大，也称“超重型评论员文章”。
7． 新闻性谈话节目
【答案】新闻性谈话节目，是在主持人主持下，邀请嘉宾和观众，就群众普遍关注的问题，以平等的对话交流方式，充分表达各自的意见、观点与见解。谈话节目的特点在于:通过各抒己见的谈话，传播观点与见解，反映当代人的心态、观念。谈话节目由主持人、嘉宾、现场观众共同参与、直接对话共同完成，因此，谈话节目成功的很重要原因在于选择好话题、参与谈话的对象和主持人现场的驾驭能力。
8． 立论
【答案】立论，是指作者从正面直接表达自己的观点、意见和态度的论证方法。立沦汇总常用的方法有事例论证、事理论证、比喻论证和比较论证等。作者在使用某个比喻时，一定要强调该比喻的适用范围和它的不足之处，最终还是靠论证来解决问题。
9． 论据
【答案】论据是指评论文章中使论点得以成立和促其深入的相关材料，分为事实论据和理论论据。没有论据的论点，论点一经产生，它就必须以一定论据为前提。一篇评论文章要说服人、引导人，特别是把那些不同意见者拉到自己一边，没有充分的事实和理论，也是不能奏效的。
10．论证
【答案】论证是指揭示论点与论据之间逻辑关系的过程。它要将一篇评论的沦点和论据有机地结合起来，用沦据所提供的事实或理论来说明文章的中心观点，使受众能够看明白，搞清楚，富有启迪，值得回味。论证的过程，既是将文章的材料和文字巧妙结合的过程，同时也是一个逻辑思维的过程。
二、简答题
11．什么是评论说理的反证法和归缪法? 试举例说明。
【答案】（1）反证法，不是从正面直接来论证论题，而是从反面间接地论证论题。这种方法有时表现为以事实、事理证明同自己论点相对立的论点错误，从而证明自己的论点正确。有时又表现为证明对方论点错误，先证明与其相矛盾的论点正确，从而以后者的正确证明前者的错误。
例如，短评《节后说“节奏”》，本意是论述“节后要加快工作节奏”，但不正面立论，却从反面提出论点:“节后倘若仍是慢节奏”，“有人说‘正月慢’是风俗习惯”等，然后运用事理说明“慢
节奏”、“正月慢”是错误的、有害的，从而得出结论:“节后的各项工作要快马加鞭……”，作者的“快节奏”的论点正确。
（2）归谬法，先假定对方的观点是对的，然后以其作为前提，引出一个显然是荒谬的结沦，从而以此证明对方的论点错误。由于结论一目了然，对方的理论不攻自破。我国古代不少脍炙人口的驳论文，常用此法。
例如，20世纪60年代初，当时的苏联领导人赫鲁晓夫大反斯大林，甚至言为心声地说:“斯大林早死10年，那该多好啊! ”当时我国的一篇评论用归谬法批驳:“谁都知道斯大林是1953年3月逝世的，早死10年是1943年3月，正是苏联反法西斯战争进入最艰苦的岁月。那时谁最希望斯大林去世呢? 希特勒! ’’把咒骂者放在与希特勒等同的位置上，是一种机智的批驳与讥讽。这种归谬法论证在批驳中经常使用，运用严密的逻辑说理，很有说服力。
12．说说你读了下面（（’’凡人”毛岸青》这篇评论的体会，并从文章角度、立意、情感、表达等方面整理成一篇不少于1000字的短文。
“凡人”毛岸青
毛岸青离世了。至此，人们方才惊觉，对这位伟人的儿子竟有些陌生。陌生到不知他长得什么样子，不知他生前在做什么事情，不知他经历的是怎样的一生。许多人甚至埋怨自己:为什么不去多关注他一些、多留意他一些呢?
如许陌生，却在不经意间映衬出毛岸青朴实低调、默默奉献的一生。他只做不说，勤于干事，不尚张扬，人们又从何了解? 他只是偶尔和妻子邵华谈工作上的事，直到晚年，邵华自己去收集，才知他翻译出版的马列经典著作和政治理论书籍有10多部，写过不少重要文章……
在得知毛岸青逝世的消息后，一位熟悉他的老红军这样动情地说“:岸青的一生是革命的一生，为人民服务的一生，奉献的一生。他做了很多别人不知道的事情，埋头工作，是个埋头英雄，真还是个好人! ”
这些天，人们在读，在看，在听，以了解毛岸青的一切。遥想他苦难的童年; 怀想他化名“杨永寿’，，冒着零下30多摄氏度的严寒，到黑龙江克山县参加土改试点; 重读他撰写的众多文章、译著; 获知晚年的他依然关』自国家大事，支持老少边穷地区建设，多次和妻儿重走长征路; 想象他怎样地坚持读书、作词、谱曲，虽长期与疾病作斗争，却始终保持顽强的毅力、乐观向上的生活态度。
越了解就越敬佩，越了解就越受教育，越了解就越思念。他的故友故知在撰文拟诗写挽联，不相识的人也自发来到他的灵堂吊唁，更多的人在网上发帖撰文纪念，盛赞他“不愧是毛泽东和杨开慧的儿子”。
有网友这样留言“:三十年前您父亲的离去使我们悲痛不已，三十年后您的离去同样令人悲痛。您的逝世再一次使我们更加深切缅怀伟大领袖毛泽东主席，他的人格魅力和他的光辉思想永放光芒。而他对自己的孩子的教诲同样是多么令人崇敬，您是践行他老人家教诲的典范。您是一个凡人，又是一个多么伟大的儿子。”
“毛岸青的凡人一生，尽管没有其兄长毛岸英在朝鲜战场为朝鲜人民捐躯的壮举，没有一些