社会工作者在小组工作的成熟阶段，应将工作重点放在（ ）。 协助组员解决问题。 协助组员重新建构小组。 协助组员保持小组经验。 形成相对稳定的小组关系结构。
张女士老来得子，对儿子十分疼爱，但不幸的是儿子在一次学校组织的外出活动中突发疾病不治身亡，由于无法接受这个事实，张女士不吃不喝，不愿与人交往，每天天一亮就拿着小凳子到小区门口坐着，说要等儿子放学回家。如果判断张女士的行为是偏差行为，则划分标准是（ ）。 内省经验标准。 行为适应性标准。 心理学标准。 统计学标准。
社会工作的基本目标是（ ）。 扶危救困。 促进社会和谐。 促进服务对象正常生活。 追求和实现社会公正。
被督导者被认为是学生或受教育者，在具体实务服务中，督导者负责部分工作。在专业方面，督导者承担更多责任。这种督导类型是（ ）。 管理式督导。 咨询式督导。 训练式督导。 师徒式督导。
在小组讨论中，当组员在发言中语言出现障碍时，社会工作者应该采用的技巧是（ ）。 引导。 摘述。 鼓励。 提问。
（ ）是指对团体和组织的归属感以及对公民权利的认同。
