体谅模式形成于21世纪70年代，由英国教育家彼得·麦克费尔和他的同事所创，风靡于英国和北美。该理论的观点有（ ）。 坚持性善论，主张儿童是德育的主体，尊重儿童发展需要。 认为人具有一种天赋的自我实现趋向。 把培养健全人格作为德育目标，把培养主动的、集体的、创造性的丰富人格作为现代德育任务。 大力倡导民主的德育观。
《中华人民共和国教师法》规定：为保障教师完成教育教学任务，各级人民政府、教育行政部门、有关部门、学校和其他教育机构应当履行的职责有（ ）。 提供符合国家安全标准的教育教学设施相设备。 提供必需的图书、资料及其他教育教学用品。 对教师在教育教学、科学研究中的创造性工作给予鼓励和帮助。 支持教师制止有害于学生的行为或者其他侵犯学生合法权益的行为。
教育发展受制于政治经济制度等因素，但也具有相对独立性，具体表现在（ ）。 教育是受其他社会意识形态影响。 教育是一种培养人的活动。 教育具有与政治经济制度和生产力发展的不平衡性。 教育具有自身继承关系。
下列选项中，受知识产权法保护的有（ ）。 动植物新品种。 独创的数据汇编。 疾病的诊断方法。 计算机程序。
赵某为牟取暴利，进入某自然保护区猎杀国家重点保护的野生雪豹6只。之后，将雪豹皮高价卖给境外的刘某。刘某携带雪豹皮出境时被海关查获。随后，赵某和刘某被公安机关依法拘留，二人承认了犯罪事实。在上述案件中，赵某和刘某的行为触犯了（ ）。 《环境资源法》。 《刑法》。 《国际法》。 《野生动物保护法》。
我国教育领域的法律救济途径有（ ）。
