● 摘要
世界变化日新月异，教育要适应时代发展的要求，要面向未来、而向世界、面向现代化，不要让学生成为读书机器，死读书，读死书。作为初中学生必修的一门综合性学科，思想品德课堂教学更应该贴近时代与时俱进。教师在思想品德课堂教学中合理运用时事新闻资源具有重要的意义。
本文对时事新闻的含义、时事新闻资源与思想品德课程的关系、时事新闻资源在思想品德课教学中的运用与时事教育的区别等相关问题做出了界定，探讨了研究现状、研究内容与意义以及研究方法；通过对初中学生和中学政治课教师进行问卷调查，分析了时事新闻在初中思想品德课堂应用中存在的一些问题：长期以来各界对时事教育不重视，教师教学理念滞后、时事新闻资源在思想品德课堂应用方法的欠缺。研究了时事新闻资源在初中思品课堂教学中应用的有效策略：做好时事新闻资源的开发、时事新闻资源在初中思想品德课堂的应用原则、丰富拓新时事新闻资源在思想品德课堂的应用形式、善用信息技术辅助教学、开展形式多样的课外时事新闻学习活动。
时事新闻资源在初中思想品德课堂的应用研究有助于学生透过时事新闻这扇“窗口”了解国内外大事，提高学生对初中思想品德课程的学习兴趣，提高学生的政治素养，培养学生关注国计民生，关注时政、关注生活的良好习惯，增强学生获取信息、提出问题、解决问题的能力，最终达到增强初中思想品德课教育效果，落实素质教育的目的。
关键词:时事新闻;初中思想品德课;教学