● 摘要
大学生入学指导（我国一般称为迎新工作）是高校学生事务管理内部的一个不可或缺的组成部分。随着我国高等教育大众化的进程持续加快，高等教育内部改革的不断推进，我国高校大学生入学指导工作面临着一系列新的情况和挑战。面对新的发展形势和社会需求，20世纪90年代以来，我国高校的入学指导工作有一些新的进步和发展。大学生入学指导工作是一个实践性很强的研究领域，美国作为世界高等教育的强国之一，其入学指导的理论、核心、目标、内容和模式等随着美国高等教育的发展不断完善。笔者试图通过对美国高校大学生入学指导的研究，对我国高校的入学指导工作提供一个新的视角和发展方向，并深入剖析我国入学指导工作的现状，尝试提出有针对性的建议。
本文通过梳理美国高校大学生入学指导的历史发展脉络，在深入阅读美国高校入学指导相关著名文献和研究入学指导具体实践工作的基础上，以部分高校入学指导工作内容和模式为实例进行探究，力争为我国的入学指导工作提供有力的理论支持和实践依据。文章结构如下：
第一章：绪论，对选题缘由、国内外研究现状、研究目的及意义、研究思路和方法等进行了阐述和说明。
第二章：对美国高校大学生入学指导的发展历史进行了回顾，将其分为三个发展阶段，萌芽、发展和专业化，对一些重要历史条款进行了具体描述和解读。
第三章：美国高校大学生入学指导的主要模式和特点。通过对部分高校入学指导工作内容和模式的实际案例进入细致分析，研究美国高校入学指导的主要职能；从管理人员、职业标准、专业组织等三个方面对美国高校入学指导的专业化进行了分析。
第四章：美国高校大学生入学指导对我国的启示。分析研究我国大学生入学指导存在的主要问题和面临的挑战，结合美国入学指导提出对我国的几点启示：（一）树立以学生为本的管理理念；（二）重视为学生服务的思想意识；（三）提高入学指导的专业化水平。