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问题:

[问答题,简答题] 如何评价课程实施的三种取向?

“研究、开发与传播”模式的基本内容、实质与缺陷。 为了消除i角误差,每站前视、后视距离应___________,每测段水准路线的前视距离和后视距离之和应__________。 《中华人民共和国传染病防治法》规定的法定管理的传染病有多少种?() ["A、35","B、28","C、38","D、40"] 国家对传染病防治的方针是()。 ["A、预防为主","B、防治结合、分类管理","C、依靠科学、依靠群众","D、以上三项"] 水准测量时,由于尺竖立不直,该读数值比正确读数________。 如何评价课程实施的三种取向?
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