[问答题,简答题] “研究、开发与传播”模式的基本内容、实质与缺陷。

何谓计算行车速度（设计速度）？ 兰德课程变革动因模式的基本内容与贡献。 有关重大传染病的概念不包括（） ["A、甲类传染病","B、乙类传染病","C、罕见的或已消灭的传染病","D、新出现传染病的疑似病例"] 《中华人民共和国传染病防治法》规定的法定管理的传染病有多少种？（） ["A、35","B、28","C、38","D、40"] 从课程实施三种取向之关系看我国课程改革。 “研究、开发与传播”模式的基本内容、实质与缺陷。