以下不属于思想品德课程的教学评价需要遵循的原则的是（）。 本课程评价必须坚持正确的思想价值导向。 评价既要重视学生对本课程基本知识的理解和运用，又要考查学生是否形成了好公民应有的态度、能力、价值观和行为。 对学生思想品德课程的学习评价要重视结果。 要重视学生、家长和教师在评价过程中的作用。
关于社会因素影响健康的规律与特点，描述不正确的是（） 易变性。 非特异性。 交互作用。 广泛性。 持久性。
下列哪个不是危险因素的作用特点（） 潜伏期长。 联合作用强。 广泛存在。 与慢性病是单因单果关系。 特异性弱。
下列哪一项正确（） 健康危险因素评价的应用在于开辟定性研究健康危险因素的途径。。 健康危险因素的应用在于开辟定性研究健康危险因素的途径。。 健康危险因素评价的应用在于开辟定量研究健康危险因素的途径。。 健康危险因素的应用在于开辟定量研究健康危险因素的途径。。 健康因素评价的应用在于开辟定量研究健康危险因素的途径。。
思想品德课程评价是促进学生发展和提高教学质量的有效手段，其评价方式主要有：考试、谈话、观察、描述性评语、项目评议、学生自评与互评、个人成长记录等。下列属于“项目评议”的是（）。 ①公民教育实践活动听证会 ②社会调查报告 ③专题小论文 ④课堂发言 ⑤辩论 ①②③。 ②③④。 ③④⑤。 ①②④。
案例教学法是初中思想品德课常用的教学方法，案例教学的主要步骤（）。
