2018年首都师范大学教育学院880美术教育学[专业硕士]考研核心题库
● 摘要
一、单项选择题
1． 对美术课堂教学评价说法正确的是（ ）。
A. 注重对学生美术活动表现的评价
B. 重视家长的单向评价
C. 使用末位淘汰制来进行评价
D. 注重学生作业效果来评价
【答案】A
【解析】《全日制义务教育美术课程标准（2011年版）》对课堂教学评价明确指出要注重学生的表现性评价。
2． “教师在教学中结合了自然科学等内容，要求学生利用环保服装展示的方式表达自己的创作意图”。这种活动方式属于的学习领域是（ ）。
A. 综合·探索
B. 欣赏·评述
C. 造型·表现
D. 设计·应用
【答案】D
3． “激情入境——启发构思——表现探索——深化主题——追求完美”的结构程序属于（ ）。
A. 技能训练模式
B. 创作教学模式
C. 美术批评模式
D. 综合型模式
【答案】B
【解析】创作教学模式的结构程序是激情入境——启发构思——表现探索——深化主题——追求完美。
4． 按照评价的主体的不同，将教学评价分为（ ）与外部评价。
A. 诊断性评价
B. 形成性评价
C. 定量性评价
D. 自我评价
【答案】D
【解析】按照评价的主体的不同，将教学评价分为自我评价与外部评价。按评价的功能的不同，将教学评价分为诊断性评价、形成性评价和总结性评价。按照评价的性质的不同，将教学评价分为定性评价与定量评价。
5． 美术语言是指美术的造型元素和（ ）。
A. 形式原理
B. 透视原理
C. 点、线、面
D. 块、面
【答案】A
【解析】美术语言是指美术的造型元素和形式原理。
6． 下列选项中属于艺术创作过程三阶段之一的是（ ）。
A. 艺术比赛
B. 寻求合作
C. 艺术批评
D. 艺术构思
【答案】D
【解析】艺术创作是一个复杂的过程，它通常分为艺术积累、艺术构思、艺术表现三个阶段。
7． 如下图，《人首翼牛神兽》属于（ ）。
A. 苏美尔一阿卡德美术
B. 古巴比伦美术
C. 亚述美术
D. 古埃及美术
【答案】C
【解析】亚述文明是美索不达米亚最宝贵的财富之”遗留文物丰富多彩，数量可观。亚述美术深受巴比伦人和赫梯人的影响，可以说是在苏美尔文化基础上经过巴比伦和赫梯美术的熏陶而演变成的。亚述美术最为令人惊叹的是宫殿浮雕，《人首翼牛神兽》是其典型代表。
8． 色彩的冷暖对比能使色彩明快、活泼，那么在红色、紫色、蓝色、绿色组成的画面中，最温暖的颜色是（ ）。
A. 红色
B. 绿色
C. 蓝色
D. 紫色
【答案】A
9． 罗马时期的绘画主要包括壁画和（ ）。
A. 瓶画
B. 镶嵌画
C. 铜版画
D. 水彩画
【答案】B
【解析】罗马时期留下了精美的绘画，壁画和镶嵌画是主要表现形式。
10．学生通过对自然美、美术作品和美术现象等进行观察、描述和分析，逐步形成审美趣味和美术欣赏能力的学习领域是（ ）。
A. 造型·表现
B. 欣赏·评述
C. 设计·应用
D. 综合·探索
【答案】B
11．下列选项中不属于美术的社会功能的是（ ）。
A. 认识功能
B. 教育功能
C. 审美功能
D. 伦理功能
【答案】D
【解析】美术的社会功能包括:认识功能、教育功能和审美功能。
12．在《中国山水画的意境》一课教学设计中，合理的教学重点是（ ）。
A. 了解中国山水画是怎样表现意境的
B. 欣赏中国山水画作品，感受历代画家的作品风格意趣
C. 著名的山水画家及艺术风格
D. 中国山水画的各种技法技巧及表现形式
【答案】A
【解析】本节教学重点是通过对山水画构图、空白、墨色的分析，使学生了解中国山水画是