了解服务对象的知-信-行方面的信息应该使用的提问技巧是（）。 A.封闭型。 B.开放型。 C.试探型。 D.索究型。 E.复合型。
脑疝（） 双瞳孔大小不等、对光反射消失。 婴儿心率180次/分、肝肋下3cm。 心电图呈心室停搏。 呼吸呈潮式呼吸。 颈项强直、克氏征（+）。
电视台举行主持人大赛，一主持人服饰整洁，仪表端庄。这是（）。 空间语言。 静态语言。 动态语言。 类语言。 副语言。
倾听不仅是认真和专心地听，还包括（）。 尽可能多听。 始终保持友好和礼貌。 不急于表达自己的观点。 不做与倾听无关的事情。 了解对方的意图和情感。
健康教育评价的目的在于（）。 确定计划达到预期目标的程度。 进一步确定优先项目。 进一步确定目标。 有助于制定策略。 有助于确定研究方法。
健康教育计划确定优先项目应该对健康影响大，相对具有支持改变该行为的外部条件与行为关系密切和具有（）。
