俗话说“万事开头难”，任何事物，开头确实很难，但是一旦开了个好头，该事物也就成功了一大半，如果“头”没开好，后面再努力补救也无济于事，这也说明了音乐教学起始阶段的重要性，那么音乐教学起始阶段的主要任务是（）。 组织教学、推向高潮、展开教学。 导入新课、展开教学、小结作业。 组织教学、诱发兴趣、导入新课。 导入新课、组织教学、展开教学。
根据马斯洛的理论对人类基本需要各层次间关系的理解正确的是（）。 需要层次上移后满足需要的差异性很小。 不同层次的需要会出现重叠甚至颠倒。 所有需要都必须立即和持续地给予满足。 不同层次的需要的位置是固定不变的。 各需要层次有其独立性不会相互影响。
针对音乐教学的特殊性，目前的音乐教学模式，应当是在新课程的主动、探究、合作的教学思想指导下，以音乐教学活动过程中学生的学习方式为基础，建构开放性、创新性的音乐教学类型，它大体可分为（）。 合作吸收、发现探究、讨论发现、合作共进、开发生成。 合作吸收、讨论探究、合作发现、交互共进、开放生成。 自主吸收、合作探究、讨论发现、合作共进、开放生成。 自主吸收、发现探究、讨论交互、合作共进、开放生成。
要形成出版物市场，消费者须具备（）等条件。 有良好的阅读习惯。 有购买能力。 达到一定的受教育程度。 达到一定数量。 有购买动机。
在护患关系建立初期，护患关系发展的主要任务是（）。 对病人收集资料。 确定病人的健康问题。 为病人制订护理计划。 与病人建立信任关系。 为病人解决健康问题。
我国将护士教育列为中等护理专业教育的时间是（）。
