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一、单项选择题

1． 将原始分数转化为百分等级，再将百分等级转化为常态分布上相应的离均值，并可以表示为任何平均数和标准差，这个过程叫（ ）。

A. 常态化

B. 线性化

C. 百分制

D. 分布均匀

【答案】A

【解析】当原始分数不是常态分布时，也可以使之常态化，这一转换过程就是非线性的。常态化过程主要是将原始分数转化为百分等级，再将百分等级转化为常态分布上相应的离均值，并可以表示为任何平均数和标准差。

2． 具有某种共同特征的人所组成的一个群体或者是该群体的一个样本，叫做（ ）。

A. 团体

B. 常模团体

C. 样本

D. 受测人群

【答案】B

【解析】常模团体是由具有某种共同特征的人所组成的一个群体，或者是该群体的一个样本。它用一个标准的、规范的分数表示出来，以提供比较的基础。换句话说就是在参照常模解释分数的时候，被作为参照的群体，将应试者的分数和该参照团体的分数进行比较，并以该分数在这个团体中的相对位置高低或者等级来描述被试者的素质或者特点。

3． 将测验对等分半后，两半测验得分的相关系数为0.60, 校正后该测验的分半信度是（ ）。

A.0.70

B.0.75

C.0.80

D.0.85

【答案】B

【解析】利用分半法计算测验的信度，可能会低估原长度测验的信度，所以需要用斯皮尔曼一布朗公式对分半信度系数进行修订，

根据校正公式

0.75。

第 2 页，共 90 页 可知校正后该测验的分半信度是

4． 高考分数与后来在高校学习的成绩之间属于（ ）。

A. 课程效度

B. 预测效度

C. 统计效度

D. 同时效度

【答案】B

【解析】预测效度是指其效标是经过一段时间以后才获得的，预测效度反映的是从测验分数预测任何效标情境或一段时间后被试的行为表现的有效性程度。

5． 某测验的信度为0.64, 实得分数的标准差为5, 该测验的标准误为（ ）。

A.0.36

B.1.04

C.3.00

D.4.36

【答案】C

【解析】根据标准误的公式，代入数据，得:

6． 在一次测验中，高分组在某项目上的正确率为90%, 低分组在该项目上的正确率为30%, 那么该项目的通过率是（ ）。

A.90%

B.30%

C.60%

D.50%

【答案】C

【解析】项目的通过率

式计算得P=

7． 下列描述中，错误的是（ ）。

A. 高尔顿是最早用测验法研宄个体差异的人

B.“心理测验”一词是J.M.Cattell 首次提出来的

C. 中国古代的科举考试用的是标准化测验

D. 世界上第一个正式的心理测验是A.Binet 编制的

【答案】C

【解析】我国始于汉代、兴于隋唐的科举取士制度被中外学者公认为世界上最早的心理测验的实践，但并不是标准化测验。心理测验标准化是指测验的编制、实施、记分以及测验分数解释程序的一致性，且要有较高的效度和信度及常模资料。

分别代表高分组和低分组的通过率，代入公

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8． 某公司人力资源部运用某一能力倾向测验选拔了50名新员工。半年之后，发现其中10人选拔不理想。那么，这个测验的预测效度是（ ）。

A.0.20

B.0.25

C.0.75

D.0.80

【答案】D

【解析】这个测验的预测效度等于

9． 根据项目反应理论，在三参数逻辑斯蒂模型

（ ）。

A.

B.

C.

D. D

【答案】A

【解析】

参数为项目区分度，

和对应于点的项目特征曲线斜率成正比，它表示曲线的陡峭程度。参数越大，项目特征曲线越陡；反之越平。它一般在0.8与1.25之间最为有效。为

；D 为量表因子，其值为1.7。 项目难度；为猜测参数（伪随机水平参数）

10．以50为平均数，以10为标准差来表示的分数，通常叫（ ）。

A.Z 分数

B. 标准九分数

C.T 分数

D. 离差智商

【答案】C

，以10为标准差（乘以一个常数10）来表【解析】当以50为平均数（即加上一个常数50）

示时，通常叫做T 分数，即：；标准九分是另一较知名的标准分数系统，其量表是个9级的分数量表。它是以5为平均数，以2为标准差的一个分数量表，最早时广泛应用于美国空军和某些教学情境中的分级；Z 分数为标准分数，是原始分数与平均数的离差以标准差为单位的分数。用公式来表示就是

定为100，标准差定为15。

11．

A. 比率智商

B. 标准分数

第 4 页，共 90 页 中，代表项目区分度的是其中X 为任一原始分数，为样本平均数，SD 为样本标准差。离差智商是一种以年龄组为样本计算而得的标准分数。如韦克斯勒将离差智商的平均数是（ ）的计算公式。