2018年浙江理工大学理学院347心理学专业综合[专业硕士]之实验心理学考研仿真模拟五套题
● 摘要
一、单项选择题
1. 在一项研究情绪的实验中,要求A 组被试在前后两次情绪测试之间观看恐怖电影,要求B 组被试在前后两次情绪测试之间休急,则A 组被试通常被看做是( )。
A. 后测控制组设计的控制组
B. 后测控制组设计的实验组
C 前测一后测控制组设计的实验组
D. 前测一后测控制组设计的控制组
【答案】C
【解析】这一实验是考察观看恐怖电影对个体情绪的影响,A 组为实验组,B 组为控制组。A 组、B 组均进行了两次情绪测验,因此,属于前测一后测控制组设计。这种实验设计中,实验组在接受实验处理前接受了一次前测,为分析实验处理的效应,提供了基线水平,同时设立了不接受实验处理的控制组,一定程度上控制了历史、成熟和统计回归等无关因素。
2. 波斯纳(M.L.Posner )采用大、小写字母组合的材料进行实验,结果证实了个体对刺激信总进行加工时既有视觉编码也有听觉编码。他采用的方法是( )。
A. 减法反应时法
B. 加法反应时法
C. 开窗实验法
D. 心理旋转实验法
【答案】A
【解析】波斯纳应用减法反应时确定了某些短时记忆信息有视觉编码和听觉编码两个连续的阶段,减法反应时实验的逻辑是安排两种反应作业,其中一种作业包含另一种作业没有的一个处理阶段,并在其他方面相同,然后从这两个反应时间之差来判定此加工阶段。
3. D.B. 不能_____他左视觉场的刺激,但是他能_____它们。( )
A. 意识到并定位; 辨认/确认
B. 觉察/定位; 看见
C. 辨认/确认; 觉察/定位
D. 觉察/定位; 辨认/确认
【答案】C
4. 下列测量感觉阈限的方法中,最容易产生动作误差的是( )。
A. 平均差误法
B. 最不变化法
C. 恒定刺激法
D 信号检测法
【答案】A
【解析】在平均误差法实验中,一般要被试自己操纵实验仪器来调整比较刺激,使其与标准刺激相等,所以最易产生动作误差。
5. 即使一个刺激被有意忽视,注意仍然能够在一定程度上自动分配到该刺激并影响其此后的加工。研究这种现象的实验范式是( )。
A. 搜索范式
B. 双侧任务范式
C 负启动范式
D. 整体一局部范式
【答案】C
【解析】搜索范式研究注意如何排除无关刺激的干扰及注意如何在不同的感觉通道之间转移。双侧任务范式主要研究注意从目标区域到附近区域分散程度。整体一局部范式研究注意过程和感觉特征(如尺寸和空间频率)之间交互作用。
6. 平均差误法实验的误差主要是( )。
A. 时间
B. 习惯
C. 动作
D. 期望
【答案】C
【解析】用平均差误法测量差别闭限时可能会产生动作误差和空间误差。动作误差是指被试自己调整比较刺激与标准刺激,被试的动作方向不同,会出现过高或者过低估计比较刺激的反应倾向; 空间误差是指视觉刺激因刺激呈现方位不同所造成的误差。
7. 加工水平理论宣称( )。
A. 语义编码的单词通常将比字形编码的单词记忆的好
B. 字形编码的单词通常将比语义编码的单词记忆的好
C. 语音编码的单词通常将比语义编码的单词记忆的好
D. 字形编码的单词通常将比语音编码的单词记忆的好
【答案】A
【解析】按照加工水平理论,加工水平越深的单词,其记忆成绩越好,因此,不同的编码类型单词的记忆成绩由高到低依次应为:语义编码>语音编码>字形编码。
8. 在点到你的名字前,在餐厅排队等候是( )一个例子。
A. 唐德斯A 反应
B. 唐德斯B 反应
C. 唐德斯C 反应
D. 简单反应
【答案】C
【解析】在餐厅排队等候是个体受到多个刺激(不同的名字),但是仅对其中的一个特定刺激做出反应(你的名字),因此,属于唐德斯C 反应。
二、多项选择题
9. 根据信号检测论,影响反应偏向的因素包括( )。
A. 信号的频率
B. 虚报的惩罚
C. 击中的奖励
D. 噪音的概率
【答案】ABC
根据信号检测论,影响反应偏向的因素包括信号的先定概率(信号的频率),利益得失的权衡(虚报的惩罚与击中的奖励)。噪音是指伴随信号的背景,因此是时刻存在的。
10.噪音分布与信号加噪音分布的分离程度受哪些因素影响? ( )。
A. 噪音的强度
B. 信号的强度
C. 被试者感受性
D. 被试者反应偏好
【答案】ABC
【解析】噪音分布与信号加噪音分布的分离程度即辨别力指标d' ,受到噪音的强度、信号的强度以及被试者感受性三个因素的影响。当其他两个因素不变的情况下,d' 与第三个因素成正比。因此,当噪音与信号不变的情况下,d' 可以很好的反映被试的感受性。被试者反应偏好不影响噪音分布与信号加噪音分布的分离程度。
11.测验记忆保持量的方法有( )。
A. 再认法
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