造成短时记忆遗忘的因素是（）。 信息得不到注意。 抑制作用。 信息提取机制失灵。 信息受干扰。
艾宾浩斯遗忘曲线表明，复习时主要应采取（）策略。 合理地分配复习时间。 多样化的复习方法。 及时复习。 试图回忆和反复阅读相结合。
艾宾浩斯使用遗忘曲线来表明遗忘进程的不均衡规律是（）。 先快后慢。 先慢后快。 很快。 很慢。
在个体无法意识的情况下，过去经验对当前作业产生了无意识影响的记忆叫作（）。 情景记忆。 语义记忆。 内隐记忆。 外显记忆。
高中历史新课程标准的内容中，涉及高中历史“结果性目标”和“体验性目标”，那么“体验性目标”是指（）。①理解水平②感受水平③认同水平④内化水平 ①②③。 ①②④。 ①③④。 ②③④。
学习后立即睡觉，保持的效果往往比学习后继续活动保持的效果更好，这是由于（）。
