与学科性教学相比，企业培训教学有明显的特点，它们是（） A、教学形式的灵活多样。 B、教学与生产相结合。 C、培养目标的确定性。 D、学员积极参与的互动性。 E、教学的实践性。
参与式培训方法对学员的沟通能力和参与能力要求很高。以下选项中属于参与式培训的有（） A、头脑风暴法。 B、角色扮演。 C、会议。 D、户外体验式训练。 E、参观访问。
培训教材开发组织工作应遵循以下原则（） A、统筹计划原则。 B、“三落实”原则。 C、经费保障原则。 D、协调配合原则。 E、监督落实原则。
培训课程开发的特征有（） A、以能力教学为核心的特征。 B、以实践性为主的教学体系特征。 C、以操作目标体系为框架的特征。 D、以满足共性与个性同步发展为主体的特征。 E、以动态化和灵活性为特征。
计划作为一种管理方法，通常具有目的性、（）。 A、实施性。 B、首位性。 C、普遍性。 D、适应性。 E、效率性。
（培训课程教学）大纲文本规定培训课程的主要内容以及培训课时等，它可以分为（）
