确定培训对象要考虑的问题有（） A、企业人才与人才重要性排序。 B、培训环境的适应性。 C、与培训对象相对应的培训内容。 D、培训对象的知识、技能层次。 E、企业培训政策。
根据《中共中央关于全面推进依法治国若干重大问题的决定》的规定，加强和改进政府立法制度建设，重要行政管理法律法规由（）组织起草。 政府办公室。 政府宣传部门。 政府组织部。 政府法制机构。
教学系统设计要素中的教学目标，其最初认知指标是（） A、了解。 B、熟悉。 C、控制。 D、分析。 E、掌握。
男，65岁，陈旧性广泛前壁心肌梗死7年，活动后胸闷、心悸、气短2年，近1周出现夜间阵发性呼吸困难。体检：端坐呼吸，BP160/90mmHg，P120/分。P2亢进，心脏各瓣膜区未闻及杂音。双肺底可闻及细湿啰音，双肺散在哮鸣音。腹平软，肝脾肋下未触及，双下肢无水肿。空腹血糖4.2mmol/L。心电图：V1～V6导联ST段压低0.05～0.1mV。血清肌钙蛋白正常。该患者目前最可能的诊断是（） A.气道梗阻。 肺动脉栓塞。 支气管哮喘。 急性心肌梗死。 急性左心衰竭。
（培训课程教学）大纲文本规定培训课程的主要内容以及培训课时等，它可以分为（） A、培训课程计划。 B、培训课程内容。 C、教学安排。 D、确定教学方式方法。 E、课程评估。
参与式培训方法对学员的沟通能力和参与能力要求很高。以下选项中属于参与式培训的有（）
