[多选] 学生在学习过程中会产生高原现象，产生这种现象的原因有（ ）。

专业素养是专门职业对从业人员的整体要求，教师的专业素养包括（ ）。 专业知识。 专业技能。 专业情意。 专业发展。 关于能力，下列说法正确的是（ ）。 要顺利完成某种活动，人必须具有一般能力和该活动需要的特殊能力。 能力是通过行为来体现的，可以只通过考试成绩来判断学生能力的大小。 不同类型能力在不同人身上体现出来的强弱不同。 模仿也是一种能力。 创造性思维的特点有（ ）。 思维的流畅性。 思维的灵活性。 思维的独特性。 思维的聚敛性。 布卢姆认识目标分类修订版把知识分为事实性知识、概念性知识、程序性知识和元认知知识四类。下列属于程序性知识的是（ ）。 苹果是红色的。 数学中的四则运算混合法则。 一个完整的句子由主、谓、宾语组成。 直角三角形的两条直角边长度的平方和等于斜边长度的平方。 皮亚杰把人的认识发展划分为不同的阶段，下列属于形式运算阶段的心理特点的有（ ）。 命题思维能力。 假设演绎推理能力。 具体思维能力。 自我中心。 学生在学习过程中会产生高原现象，产生这种现象的原因有（ ）。