有效教学设计有助于发挥（）的主体作用。 教师。 学生。 教学双方。 管理者。
下列关于历史观的命题正确的有（） 历史方向是由人自觉选定的。 每个人都是推动历史前进的力量。 人人创造历史。 人们自己创造自己的历史。
2005年12月17日，王某到某银行办理存款10万元，被工作人员带领至贵宾柜，花言巧语，说存款三年可以送一份保险，于是王某听从工作人员的介绍，将10万存款交至柜台，银行出据“某银行代理保险业务缴费代收凭证”，该工作人员谎称送保险需要客户签字，王某遂在客户签名处签了字。2006年3月，王某想支取该笔存款，到银行一问，才知道10万元是购买了保险，如果中止合同需要支付1万元手续费，才发现是受骗上当。所谓的银行工作人员其实是保险公司的业务员。对于此份保险合同的效力，下列说法正确的是（） 该合同因存在欺诈而无效。 该合同因存在重大误解而可撤销。 该合同因存在欺诈而可撤销。 该合同有效。
胸锁关节由胸骨柄的（）和锁骨的（）以及（）肋软骨组成。
使用复分表，不能（），注意一致性，不能（）（）。
产品电子代码研究的主要内容包括（）。
