2017年宁波大学体育心理学(同等学力加试科目)考研复试核心题库
● 摘要
一、名词解释
1． 摄氧量
【答案】吸氧量又称摄氧量或耗氧量，是指单位时间内，机体摄取并被实际消耗或利用的氧量。通常以每分钟为单位计量摄氧量。安静时，机体代谢水平低，能量消耗少，每分摄氧量与每分需氧量是平衡的。
2． 动作速率
【答案】动作频率指单位时间内某一动作的重复次数，属于动作时间特征。在一定时间内，重复次数越多，频率就越快。
二、简答题
3． 影响动脉血压的因素
【答案】影响动脉血压的因素主要有：
（1）心脏每搏输出量
搏出量增大时，心缩期射入主动脉的血量增加，动脉管壁所受压力增加，动脉血压的收缩压升高。在外周阻力和心率等因素不变的情况下，收缩压的升高必然导致血液流速加快，故心脏舒张期的舒张压增加不多，脉压増大。反之，当搏出量减小时，则主要是收缩压降低，脉压减小。
（2）心率
心率加快，由于心脏舒张期缩短，在心脏舒张期内流至外周的血流减少，舒张期血压升高，收缩压的升高不如舒张压，故脉压减小。当心率减慢时，舒张压明显下降，脉压增大。
（3）外周阻力
外周阻力增加时，心脏舒张期血液流向外周的速度减慢，心脏舒张末期存留在动脉内的血液增多，舒张压升高。收缩压的升高不明显，脉压増加。
（4）主动脉和大动脉的弹性作用
主动脉和大动脉的弹性可以缓冲动脉血压的变化幅度，使脉压减小。
（5）循环血量
循环血量减少时，血管内的充盈量减少，动脉血压降低。
4． 什么是体育精神，中华体育精神包括哪些方面
【答案】（1）体育精神是体育的整体面貌、水平、公正、公开、特色及凝聚力、感染力和号召力的反映，是体育的理想、信念、节操及体育知识、体育道德、体育审美水平的标志，是体育的支柱和灵魂。
（2）中华体育精神是中华民族精神和体育精神共同作用的结晶，是引进消化吸收西方文明之
后的创新型优秀文化。它位于中国体育文化的核心层，是中国体育的灵魂和精髓。中华体育精神主要包括以下几个方面：
①为祖国荣誉而战的爱国主义精神。
②荣誉与梦想的主题、社会责任感和历史使命感、忧患意识; 自强不息的英雄主义精神。 ③不怕挫折、不畏牺牲、勇于拼搏、敢于胜利，超越自我的乐观自信精神。
④自尊自信、超越自我、乐观开朗，规范有序的公平竞争精神。
⑤公平竞争、规则意识、求实创新，信任宽容的团队精神。
⑥协同意识、尊重独特性与发展差异性、追求共同发展; 辩证的实用理性精神。
5． 现代体育科学发展有哪些特征？
【答案】体育科学是研究体育现象和揭示体育规律的知识体系，即对体育进行多层次、多视角以至全方位的研究，并经反复验证所形成的系统化的知识体系。现代体育科学发展的特征主要包括：
（1）体育科学发展呈现出既高度分化又高度综合的趋势
①学科分化表现为把科学知识的个别分支分离出去，使之成为具有自己特殊研究对象、研究方法和理论体系的相对独立的学科；学科综合是指在科学分化的基础上，由于认识到各个领域之间的相互依存和相互转化的必然联系及其共有特征，由此又形成一些具有新质且内涵更大的学科。
②在现代体育科学的发展过程中，学科分化与综合的过程互相联系、互相补充，综合的趋势占重要地位，学科的分化实际上已经是系统综合化趋势的一种表现。
③体育科学发展既高度分化又高度综合的趋势，顺应和体现了体育科学发展的整体化进程。
（2）运用现代科技成果加快体育科学自身的完善
①通过不断改进科研手段，更新仪器设备，获得新研究成果，可以加快体育科学的自我更新和完善。
②在体育科学研究中移植、借鉴其他学科的理论和方法，使体育的学科理论不断丰富和发展，是当今体育科学研究的普遍现象。
③运用现代科技成果加快了一些已形成的体育学科的自我更新和进一步完善，并导致新学科的不断出现。
（3）体育科学研究密切联系实际并为体育实践服务
20世纪50年代以来，体育科学研究的重点，经历了由学科理论建设和分科研究为主转向重视为体育实践服务的过程。
①在竞技体育方面，体育科学为保证运动员健康、发挥人类最大的运动潜力和提高运动技术水平等做出了重要贝献。
②面对全球兴起的大众体育热，体育科学研究也倾注力量。
③市场经济的发展和体育社会化，导致体育科研成果作为科技产品推向社会。
6． 影响教练员领导行为的因素有哪些？
【答案】影响教练员领导行为的因素有：
（1）教练员的素质与魅力
①感召力：这是教练员最本色的领导能力，具有高尚的人格、高度的自信和超越一般教练员的智慧以及丰富的执教阅历。
②前瞻力：从本质上讲是一种着眼未来、预测未来和把握未来该运动项目发展规律和趋势的能力，领导者和领导团队具有先进的领导理念。
③决断力：是针对战略实施中的各种问题和突发事件而进行快速和有效决策的能力。 ④控制力：领导者要有效控制组织的发展方向的能力。
（2）教练员的领导方式
教练员要根据队伍的具体情况和目标，采取不同的领导方式，有的放矢，适应性强，既讲民主，也要有相当的权威性。
（3）情境特点
①当前任务：最重要的情境变量是当前任务。教练员应该承担起果断决策并迅速采取行动的责任，不容许有任何的犹豫与拖拉。
②团队传统:一个集体如果长期经历一种领导方式，就不可能对这种领导方式的改变产生迅速而积极的响应。
③时间：在完成任务时间十分有限或情况非常紧迫时，专制型的领导方式比民主型的领导方式有效得多。
④助手：领导者的助手越多，联合他们一起向着领导者指引的方向共同努力就显得愈加重要。 ⑤紧张情境
在比赛高度紧张的情况下，可能会使运动员寻求更加专制的领导方式。
（4）运动队或运动员的特点
①不同项目的运动员喜欢不同的领导方式:集体项目的运动员比个人项目的运动员更喜欢任务定向型领导方式，如篮球与游泳。
②不同水平的运动员喜欢不同的领导方式：技能水平高的运动员更加喜欢运动员定向型教练员，因为他们能够提供情感方面的支持。
③不同年龄的运动员喜欢不同的领导方式：低龄的运动员喜欢关系行为高、任务行为低的教练员。
④不同性别的运动员喜欢不同的领导方式：男运动员与女运动员相比更喜欢倾向于专制型和社会支持型教练员。
⑤不同动机水平的运动员喜欢不同的领导方式：任务动机越高，越喜欢训练和指导的领导行为，亲和动机和外部动机越高，越喜欢社会支持型领导行为。
7． 如何理解体育的娱乐功能体育的娱乐功能的体现
【答案】最初的体育基本上都是以游戏的形式表现出来的。不同于其他为了生存的工作，体
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