题目：中学语文阅读初探

　　阅读教学是中学语文教学中最基础，最重要的一个环节。阅读就好比是通往文学殿堂的一扇大门，通过它可以使孩子们领略到其中美轮美奐的无限风光。从而激发起孩子们对语文的兴趣；阅读更是写作的基础，通过阅读，孩子们可以积累广泛的素材，开拓视野，打开思路，提高认知水平从而写出上乘之作；阅读也是孩子们和过去，未来，当今社会交流沟通的一个非常重要，有效的手段。总之，没有一定数量，质量的阅读而想提高语文水平，那只是空中建楼。这正是我写这篇论文的原因。 我的论文分为四部分：第一部分主要阐述了阅读教学中存在的问题（1）阅读面窄，阅读量小。（2）教学唯课堂论，头疼医头，脚疼医脚。（3）以讲代读，喧宾夺主。（4）以练代读，本末倒置。 第二部分阐述了针对以上问题如何去解决。（1）要注重师，生，编等的多向交流。（2）强化"平等参与"的观念（3）充分认识并理解"教学相长"的教育理念。（4）注重对学生个性化阅读能力的培养。（5）提倡以"运用"代替"理解的理念。这一部分只是在理论及观念上对问题的处理，至于在实践中如何去做，还需要去实践一下。 因此在第三四章中谈到阅读实验课。但由于时间短，经验不足，虽取得了一些成效但还远远没达到预期的效果。比如：有些设想未落到实处，实验的范围不够广。 总之，在以后的教学中任重而道远，我还需要不断地去努力。