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2017年湖南师范大学教育科学学院884心理学研究方法之心理与教育测量考研仿真模拟题

  摘要

一、单项选择题

1. 要求被试回答有关自己的感受和信念的测验属于( )。

A. 最高作为测验

B. 典型行为测验

C. 非文字测验

D. 投射测验

【答案】D

【解析】投射是个人把自己的思想、态度、愿望、情绪、性格等心理特征无意识地反应在对事物的解释之中的心理倾向。

2. —个孩子的心理年龄是10.7岁,而她的实际年龄是9.5岁,那么她的智商应该是( )。

A.132

B.125

C.113

D.103

【答案】C

【解析】智商=(心理年龄/实际年龄)

3. 两次实施测验( )。

A. 间隔时间越长越好

B. 间隔时间越短越好

C. 应连续进行

D. 间隔以2〜4周为宜,最好不超过6个月

【答案】D

【解析】如果两次施测相隔的时间太短,则记忆犹新,练习的影响较大;如果相隔的时间太长,则身心的发展与学习经验的积累等足以改变测验分数的意义,而使相关降低。最适宜的时距随测验的目的、性质和被试特点而异,一般是两周到四周较宜,间隔时间最好不超过六个月。

4. 最早提出离差智商概念的是( )。

A. 比奈

B. 西蒙

C. 韦克斯勒

D. 卡特尔

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【答案】C

【解析】韦克斯勒除了编制这一系列著名的智力测验之外,还提出了一个著名的概念“离差智商”。

5. 如果某测验的信度系数为0.90, 那么该测验中与测量目的有关的变因造成的变异占( )。

A.90%

B.10%

C. 大于90%

D. 小于90%

【答案】D

【解析】真分数方差还可以分成两部分:与测量目的有关的方差和与测量目的无关的方差。信度是指一组测量分数的真实方差与实得方差之比,或者指真实方差占总方差的百分比。效度是指与测量目的有关的分数方差与总方差的比率,其值小于信度。

6. 斯皮尔曼-布朗公式:度估计值。

A. 全测验

B. 原测验

C. 两半测验间

D. 全部分数

【答案】C

【解析】斯皮尔曼一布朗公式是分半信度的修正公式。分半信度指采用分半法估计所得的信度系数。这种方法估计信度系数只需一种测验形式,实施一次测验。通常是在测验实施后将测验按奇、偶数分为等值的两半,并分别计算每位被试在两半测验中的得分,求出这两半分数的相关系数。

7. 根据下述材料,回答下列题。

国外某一实验探讨了青年与老年被试阅读自然科学类与社会科学类文章的阅读速度是否存在差异,结果表明:阅读速度受材料类型和年龄因素的影响,青年被试阅读自然科学类文章的速度较快,老年被试阅读社会科学类文章的速度较快。

[1]罗夏(H.Rorschach )墨迹测验属于( )。

A. 学业成就测验

B. 能力倾向测验

C. 人格测验

D. 智力测验

[2]爱德华个人偏好量表的设计采用了( )。

第 3 页,共 54 页 式中为( )的相关系数,为测验在原长度时的信

A. 顺序技术

B. 多选技术

C. 迫选技术

D. 投射技术

[3]临床观察到某人有抑郁倾向,能够帮助进一步诊断的测验是( )。

A.MMPI

B.MBTI

C.EPQ

D.CPI

【答案】[1]C[2]C[3]A

【解析】[1]罗夏墨迹测验是人格测验中投射测验。

[2]爱德华个人偏好量表的设计的主要特点是使用迫选技术来控制社会赞许效应。社会赞许效应是指题目内容受到社会舆论赞许和反对的程度。迫选法是要求受测者在两个或多个具有相同社会称许性而又测不同特质

[3]MMPI是常用的临床量表,MBTI 是职业测评中常用的量表,EPQ 和CPI 是人格量表。

8. 项目的难易程度,用P 表示。P 值越( ),难度越低。

A. 大

B. 低

C. 小

D. 接近于0

【答案】A

【解析】难度的指标通常以通过率表示,即以答对该题的人数百分比表示:

通过人数越多,难度越低,P 值越大。

9. 下列关于计算机自适应测验(CAT )的表述,正确的是( )。

A. 被试可以自选测量模型

B. 被试需要花费大量时间

C. 被试可以自选试题

D. 被试接受的试题会有所不同

【答案】D

,将项目按难度等级排定顺序,如【解析】基于项目反应理论的“计算机自适应测验”(CA Ts )

果受测者在某一难度标准上答对了几道题,则测验程序就会自动将其带到更高难度的项目测验中,由电脑程式最终可以认定受试者所处的难度等级。这种方法缩短了整个测量时间。

10.下列量表中不能进行职业兴趣调查的是( )。

A. 库德调查表

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