在教育思想史上第一次提出"自由教育"或"博雅教育"的思想家是（）。 柏拉图。 亚里士多德。 苏格拉底。 昆体良。
（）是全部教育活动的主题和灵魂，是教育的最高理想。 教育方针。 教育政策。 教育目的。 教育目标。
健康教育知信行理论模式是（） 知识、信仰、行动。 知识、态度、行动。 知识、态度、信念。 知识、态度、信念和行为。 知识、信仰、行为。
学校管理的基本途径是（）。 教学活动。 沟通。 教劳结合。 协调。
我国健康教育面临的挑战为（） 新型传染病的增加。 营养不良病的增加。 普通传染病的流行。 职业病的增加。 新型传染病和普通传染病并存。
推动教育学发展的内在动力是（）的发展。
