下列哪项不是初级卫生保健的基本任务（） 消除贫困。 促进健康。 预防。 治疗。 康复。
在同一教育环境下，有的学生可能是学业上的失败者，但却是歌唱的成功者；有的学生可能是数学学习的失败者，但却是语文学习的佼佼者；有的学生需要教师的帮助才能成功，有的学生可以通过自己尝试成功；有的学生可能是前半堂课的失败者，但却是后半堂课的成功者。因此，为了使每个学生都得到发展，教师要做到（）。 承认差异，引导学生。 尊重学生，信任学生。 研究学生，了解学生。 关爱学生，维护学生。
为了实现21世纪人人享有卫生保健，世界卫生组织建议的行动纲领中不包括（） 与贫困作斗争。 在所有的环境中促进健康。 部门协调。 将卫生列入可持续发展规划。 加快建立市场经济的卫生服务体系。
有人说，在科技高速发展的今天，随着网络教育、远程教育的进一步发展，机器将最终取代教师。但是，教师始终有机器教学所没有的优势，这就是人格的优势。有人这样评价教师人格的作用，"教师人格对于年轻的心灵来说，是任何东西都不能代替的最有用的阳光。"这句经典名言的作者是"俄国教师的教师"（）。 苏霍姆林斯基。 马卡连柯。 凯洛夫。 乌申斯基。
对社区诊断描述正确的是（） 个体水平上的疾病判断。 依据的是症状、体征和实验室检查结果。 理论基础是临床专业知识。 通常采用的是流行病学方法。 是一种在疾病发生后的诊断。
《阿拉木图宣言》提出了2000年人人享有健康，而下列哪项是实现这一全球策略目标的重要手段，得到了全体世界卫生组织成员国的认可（）
