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问题:

[单选] “跳一跳,摘桃子”是讲教学目标的设计要()

A . 内容具有科学性和思想性
B . 便于检测
C . 系统完整
D . 难度适中

根据课程的任务分类,可以把课程分为()。 融合课程、广域课科、核心课程。 基础课程、拓展课程、研究课程。 国家课程、地方课程、学校课程。 必修课程、选修课程、活动课程。 托运人以铁路运输货物,应与承运人签定货物()。 经济合同。 运输合同。 运输协议。 安全协议。 关于建设工程项目施工生产活动中施工职业健康安全管理目的说法,正确的是()。 施工职业健康安全管理目的是保证产品生产者的健康与安全。 施工职业健康安全管理目的是彻底消除人身伤亡和损失事故。 施工职业健康安全管理目的是通过对生产要素的控制实现安全控制。 施工职业健康安全管理目的是控制人的不安全行为和状态。 所谓的及时复习,应该是指()。 在学习结束后立刻复习。 复习越早越好。 在大面积遗忘开始之前复习。 当天复习。 第三次全教会对基础教育课程体系建设的要求是国家课程、地方课程和()。 活动课程。 社会课程。 学校课程。 特色课程。 “跳一跳,摘桃子”是讲教学目标的设计要()
参考答案:

  参考解析

目标就像长在树上的桃子,教学过程的一切安排都是要“让学生跳一跳就能摘到桃子”。“桃子”对学生有相当的诱惑力;“让”是教师的诱导;“跳一跳”是学生的努力,而“摘”是学生自主地获得知识,这反映教学目标的设计要难度适中。

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