工作扩大化的主要方式不包括()。 包干负责制。 构建自然性工作单元。 延长工作周期。 增加职位的工作内容。
在学生学习新知识之前，需要对学生的学习状况进行“摸底”“考查”，这属于()。 A．诊断性评价。 B．形成性评价。 C．总结性评价。 D．自身评价。
工作特性模型关于激励潜能分数(MPS)的计算公式正确的是()。 MPS=(技能多样性+任务完整性+任务重要性)/3×工作自主性×反馈度。 MPS=(工作自主性+任务完整性+任务重要性)/3×技能多样性×反馈度。 MPS=(技能多样性+工作自主性+任务重要性)/3×任务完整性×反馈度。 MPS=(技能多样性+任务完整性+工作自主性)/3×任务重要性×反馈度。
关于企业人工成本结构指标，正确的说法是（）。 它是指一组能将人工成本与经济效益联系起来的相对数。 它是指人工成本各组成部分占人工成本总额的比例。 它可以衡量企业对劳动的投入和收益。 人均人工成本指标属于人工成本结构指标。
关于薪资设定的陈述，正确的是()。 人力资源诊断是薪资制度建立的重要基础。 通过工作评价得出任职者的真实薪资额。 薪资结构线可以显示各职位相对价值和与其对应的实付薪资间的关系。 薪资分级是为了保证企业薪酬制度的内在公平性。
通过对学生的家庭作业或课堂练习、论文、日记、手工制作的模型、绘画等各种作品进行考查分析，并形成某种判断和决策的过程称为()。
